為什么要開發(fā)本課程? 在時間緊迫等壓力下,很多員工不能高效的、有品質的匯報、請示和溝通; 企業(yè)里面的很多頭腦風暴最后缺乏結構化的梳理,故而問題也得不到根本性的解決; 員工的項目方案、匯報材料、各種文章等邏輯混亂; PPT缺乏說服力,更記不?。? 如何開發(fā)本課程? 本課程的理論基于世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》,源于金字塔結構且延伸到矩陣結構、空間結構、關系結構和心智結構,同時還將記憶學、速讀術、PPT呈現(xiàn)藝術融入課程內容中,使整個課程更加系統(tǒng)、也更有高度! 本課程的特色是什么? 本課程的最大特色是案例豐富、練習充分、非常實用!將結構化思維運用在六類場景中:分析問題、表達、寫作、記憶、閱讀和呈現(xiàn)上,與員工的工作息息相關,與組織的效能緊密相扣!
1、知識方面:熟悉六字金字塔原理、結構化思維、四大結構、矩陣思維等概念 2、技能方面:掌握結構化思維在分析問題、表達、寫作、記憶、閱讀和呈現(xiàn)六個方面的運用技能 3、對企業(yè)的收益:提高組織的溝通效率,間接提高公司的效益和效能 4、附加值:免費分享各類結構化文案模板、結構化PPT模板、常見問題的結構化分析工具
課程大綱 課程導入:鉆石和石墨的區(qū)別? 一: 結構化思維的基本認知 1、透過結構看世界 1) 宏觀宇宙的結構 2) 微觀顆粒的結構 3) 人文事物的結構 4) 什么是結構? 2、四大結構類型 1) 時間結構 2) 空間結構 3) 關系結構 4) 心智結構 3、思維也有結構 1) 什么是思維? 2) 什么是結構化思維? 3) 結構化思維舉例 4、結構化思維的四大作用 1) 想得清楚 2) 講得明白 3) 看的直白 4) 記得牢固 二、結構化思維的核心理念 1、結構化思維的理論依據(jù) 金字塔原理簡介 2、金字塔的六字總結 1) 結:從上往下——結論先行 2) 概:從下往上——概括總結 3) 分:MECE法則分類 4) 序:邏輯排序 5) 演:演繹推理 6) 歸:歸納推理 3、結構化思維的二元性 1) 橫向結構的水平思維 2) 縱向結構的邏輯思維 3) 矩陣思維 4、如何培養(yǎng)結構化思維? 1) 細心觀察事物的內外部結構 2) 熟悉經典的結構化思維模型 3) 熟能生巧、巧能創(chuàng)新 5、結構化思維的局限和前提 1) 世界上唯一不變的是變 2) 套用已有結構化思維模型的局限 3) 良好的結構化思維的前提是什么? 三、結構化思維的六大運用訓練 1、結構化思維在思考上的運用訓練 1) 問題的分析與解決的思維結構 2) 分析問題有哪些思維模型? 練習1:貨車超過隧道的限高怎么辦? 練習2:如何提高我們的工作效率? 練習3:如何提高我們的銷售額? 練習4:如何提高企業(yè)利潤率? 2、結構化思維在表達上的運用訓練 練習1:如何向領導匯報年度工作總結? 練習2:如何向領導請示資源支持? 練習3:如何向領導展示項目方案? 3、結構化思維在寫作上的運用訓練 1) 寫句子的結構化思維練習 2) 序言的SCQA結構思維練習 3) 案例的結構化思維練習 4) 故事的5W2H結構化思維練習 5) 文章的結構化思維練習 6) 方案的結構化思維練習 4、結構化思維在記憶上的運用訓練 1) 世界記憶冠軍是如何在30秒內記住一副撲克牌? 2) 記憶的本質是什么? 3) 記憶的流程是什么? 4) 記憶的關鍵是什么? 5) 記憶口訣 6) 記憶練習 5、結構化思維在閱讀上的運用訓練 1) 書本結構與目錄查讀法 2) 文章結構與標題閱讀法 3) 段落結構與段落閱讀法 4) 語句結構與關鍵詞閱讀法 6、結構化思維在呈現(xiàn)上的運用訓練 1) PPT的整體結構是怎樣的? 2) 文不如句 3) 句不如詞 4) 詞不如圖 5) 一圖勝千言 6) 結構化模板的運用 課程回顧和總結 注:課綱可根據(jù)企業(yè)的實際需求和調研情況做調整,最后以課件內容為準!