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上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：企業(yè)中高級管理人員，特別是企業(yè)決策者
授課講師：鄭秀寶
職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學性決定了問題最終的解決效果。因此，如何做到科學決策，已日益引起了人們的高度重視。我們知道，決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。期間，系統(tǒng)思考則是一種決定其最終成效的至關(guān)重要的能力。
1、幫助學員深入掌握科學決策的理論、方法與工具，完成“面”的學習； 2、幫助學員重點掌握科學決策必備的系統(tǒng)思考能力，完成“點”的學習； 3、幫助學員將理論和實踐完美結(jié)合起來，完成知識的遷移。
前言 第一部分：一個人如何科學決策 一、 個體科學決策基礎夯實 1、問題的定義 2、問題的類型 3、各類問題觖決的重點 【補充】關(guān)于“思維創(chuàng)新” 二、個體科學決策模型解碼 1、流程：個體科學決策的“路線” 【重點突破】課題設定：科學決策的關(guān)鍵 2、技法：個體科學決策的“車輛” 3、能力：個體科學決策的“司機” 【重點突破】邏輯思考：科學決策的基本能力 三、個體科學決策情景模擬 ◆競拍“紅包” 第二部分：一群人如何科學決策 一、群體科學決策基礎夯實 1、群策群力為什么 2、群策群力是什么 3、群策群力怎么做 二、群體科學決策模型解碼 1、流程：群體科學決策的“交通路線” 2、技法：群體科學決策的“交通車輛” 3、促動（師）：群體科學決策的“交通警察” 三、群體科學決策情景模擬 ◆兩“軍”對壘 【專題】系統(tǒng)思考：科學決策的核心能力 一、系統(tǒng)思考的3個“詞匯” 1、增強回路 2、調(diào)節(jié)回路 3、時間延遲 二、系統(tǒng)思考的11條“語法” 三、系統(tǒng)思考的10大“句型” 1、以推動成長為基礎的系統(tǒng)基模 2、以解決問題為基礎的系統(tǒng)基模 結(jié)語 課程附件： 1、同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內(nèi)容 2、管理工具:旨在為學員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法 3、落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法
擅長領域：領導力/商業(yè)模式/資本運營/企業(yè)經(jīng)營/戰(zhàn)略管理/團隊建設/組織創(chuàng)新
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