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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：1天
授課對象：高中基層管理者
授課講師：師全潤
在現(xiàn)實工作中，不少團(tuán)隊會存在以下問題： ◆ 團(tuán)隊士氣不高，員工積極性不強(qiáng)； ◆ 給員工加了工資，他還是干勁不足； ◆ 員工缺勤率增加，人員離職率增高，不管就散，一管就死。 以上現(xiàn)象映射出的不是能力問題，而是員工積極性問題，而且從根本上來說是組織氛圍的問題，這就需要管理者從自身出發(fā)，加強(qiáng)組織氛圍建設(shè)，讓團(tuán)隊和員工的作用發(fā)揮到極致。 本課程從組織氛圍的本源出發(fā)，結(jié)合管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的“六劍”和組織氛圍建設(shè)的“六性”，實現(xiàn)組織氛圍的內(nèi)外兼修，從而打造良好的組織氛圍，點燃團(tuán)隊和員工的心火。
● 【道】理解組織氛圍的本質(zhì)，掌握組織氛圍建設(shè)的基本原理； ● 【法】掌握六劍六性的基本定義，并結(jié)合報告解讀明確提升方向； ● 【術(shù)器】掌握和靈活應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格“六劍”，從自身出發(fā)提升組織氛圍； ● 【術(shù)器】掌握和靈活應(yīng)用組織氛圍“六性”，從組織角度出發(fā)提升組織氛圍； ● 【習(xí)】團(tuán)隊達(dá)成一致，共創(chuàng)出組織氛圍建設(shè)的一致行動計劃； ● 【習(xí)】通過培訓(xùn)活動，體悟團(tuán)隊建設(shè)的內(nèi)外兼修和六劍六性。
第一講：【道】組織氛圍 追根溯源 一、組織氛圍是無法抗拒的社會力量 1．認(rèn)識組織氛圍 2．組織氛圍是績效的催化劑 3．組織氛圍力量產(chǎn)生的過程 4．組織氛圍的本質(zhì) 二、組織氛圍改善的方法 1．組織氛圍的內(nèi)部修煉，從自我風(fēng)格做起 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定組織氛圍，是組織氛圍產(chǎn)生的內(nèi)因 2．組織氛圍的外部改善，從組織文化做起 團(tuán)隊文化影響組織氛圍外在表現(xiàn) 第二講：【法】測評解讀 六劍六性 一、六劍六性 1. 六劍：指令劍、領(lǐng)跑劍、民主劍、親和劍、輔導(dǎo)劍、愿景劍 2．六性：靈活性、責(zé)任性、標(biāo)準(zhǔn)型、獎勵性、明確性、明確性 二、課前測評報告解讀 1．個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：個人六劍使用分析 2．所管團(tuán)隊氛圍：組織六性整體分析 第三講：【術(shù)器】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 六劍組合 一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格六劍解析 1. 指令劍：“照我說的做” 1）劍譜說明：單項指示、立刻服從、嚴(yán)密監(jiān)控 2）有效場景：危機(jī)時刻、任務(wù)簡單、問題員工 3）針對訓(xùn)練：開放心態(tài)、區(qū)分對待、適當(dāng)放權(quán) 視頻分析：《亮劍》片段 2. 領(lǐng)跑劍：“跟我上” 1）劍譜說明：親歷親為、出色表現(xiàn)、很高期盼 2）有效場景：快速運作、能夠勝任、高度激勵 3）針對訓(xùn)練：少談任務(wù)、解釋原因、分享標(biāo)準(zhǔn) 視頻分析：《高效人士》片段 3. 民主劍：“您的想法是？” 1）劍譜說明：相信員工、尋求機(jī)會、給予獎勵 2）有效場景：能夠勝任、必須協(xié)調(diào) 3）針對訓(xùn)練：分享信息、共同決定、尋求一致 視頻分析：《絕密953》片段 4. 親和劍：“員工優(yōu)先” 1）劍譜說明：感情優(yōu)先、友好互動、正面反饋 2）有效場景：提供幫助、促進(jìn)和睦 3）針對訓(xùn)練：求同存異、相信下屬、良好互動 視頻分析：《喬家大院》片段 5. 輔導(dǎo)劍：“試試這個” 1）劍譜說明：發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)反饋 2）有效場景：承認(rèn)差異、尋求發(fā)展、培育能力 3）針對訓(xùn)練：制定目標(biāo)、發(fā)展機(jī)會 視頻分析：《點球成金》片段 6. 愿景劍：“跟我來” 1）劍譜說明：明確前景、推廣前景、長期利益 2）有效場景：嶄新愿景、需要引導(dǎo)、高度可信 3）針對訓(xùn)練：制定愿景、傳達(dá)愿景、愿景關(guān)聯(lián) 視頻分析：《喬家大院》片段 二、隨需而變，組合應(yīng)用 1．六劍是對決選擇的招式，要應(yīng)需而變，靈活運用 2．組合劍使用效果最佳 3．發(fā)揮威力需要情商作為內(nèi)功心法 視頻分析：《亮劍》片段體會領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活應(yīng)用 第四講：【術(shù)器】組織氛圍 六性并進(jìn) 一、靈活性 1．要點：官僚最小化+創(chuàng)新 2．行動：關(guān)注規(guī)則和例外+激發(fā)創(chuàng)新 二、責(zé)任性 1．要點：自主性+承擔(dān)責(zé)任 2．行動：授權(quán)+控制 三、標(biāo)準(zhǔn)性 1．要點：持續(xù)改進(jìn)+追求卓越 2．行動：績效計劃+持續(xù)溝通+有效激勵 四、獎勵性 1．要點：績效導(dǎo)向+認(rèn)可和表揚 2．行動：績效評價與行為強(qiáng)化+職業(yè)生涯設(shè)計 五、凝聚性 1．要點：同心同德+合作+奉獻(xiàn)精神+團(tuán)隊自豪感 2．行動：相互信任+奉獻(xiàn)和合作 六、第六方面：明確性 1．要點：使命和方向+組織和期望 2．行動：明確組織/個人目標(biāo)+明確關(guān)系和分工 第五講：【術(shù)器】共創(chuàng)討論 行動計劃 一、團(tuán)隊共創(chuàng)，輸出計劃 1．內(nèi)部修煉：六劍的應(yīng)用 2．外部表現(xiàn)：六性的改進(jìn) 二、內(nèi)部分享和小組展示 第六講：【習(xí)】實戰(zhàn)演練 激發(fā)行動 一、實戰(zhàn)沙盤《超級神投手》，映射工作團(tuán)隊氛圍 1．把組織氛圍行動計劃融入到活動中； 2．分組完成活動，體驗團(tuán)隊氛圍 二、分組討論分享，激發(fā)思考和行動 1. 組內(nèi)自我反思和總結(jié)，激發(fā)深度思考和自我反思 2．自我承諾，開啟組織氛圍提升之旅
擅長領(lǐng)域：MTP、管理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊管理、執(zhí)行力、有效溝通、向華為學(xué)管理
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