◆ 【道】陳述溝通的四大要素和三層境界； ◆ 【法】解釋制勝溝通技巧的邏輯，構(gòu)造共通共情共贏的溝通模式； ◆ 【術(shù)器】靈活運(yùn)用信息傳遞、情感影響和達(dá)成一致的技巧，讓溝通有溫度更高效； ◆ 【術(shù)器】掌握并運(yùn)用跨部門(mén)溝通的技巧，打破溝通的部門(mén)壁壘； ◆ 【術(shù)器】運(yùn)用向上溝通的五種場(chǎng)景技巧，快速贏得領(lǐng)導(dǎo)信任； ◆ 【術(shù)器】運(yùn)用向下溝通的五種場(chǎng)景技巧，帶出有活力的團(tuán)隊(duì)； ◆ 【習(xí)】溝通體驗(yàn)，總結(jié)和應(yīng)用制勝溝通技巧。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干
講師：師全潤(rùn)
◆ 診斷管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織健康度； ◆ 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別和聯(lián)系，靈活應(yīng)用管理和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)團(tuán)隊(duì)； ◆ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型，理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織氛圍和組織績(jī)效的深遠(yuǎn)影響； ◆ 識(shí)別自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要針對(duì)性豐富個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ◆ 從六個(gè)方面識(shí)別團(tuán)隊(duì)的健康度，并針對(duì)團(tuán)隊(duì)的組織氛圍，形成集體的方案； ◆ 通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)和研討，制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃和解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備干部及相關(guān)人員
講師：師全潤(rùn)
● 了解營(yíng)銷(xiāo)管理理論的演變，洞悉營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)向的進(jìn)化路徑 ● 了解教練式營(yíng)銷(xiāo)；升級(jí)迭代營(yíng)銷(xiāo)管理思維； ● 掌握深度聆聽(tīng)和提問(wèn)能力，提高管理溝通效率； ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用腦神經(jīng)研究成果，把控談判節(jié)奏； ● 學(xué)會(huì)繪制利益相關(guān)地圖，多維視角把握客戶(hù)需求； ● 掌握創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的五大思維模式，提升營(yíng)銷(xiāo)管理者的自我修煉； ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用NLP高階技術(shù)洞悉客戶(hù)思維模式； ● 掌握教練式銷(xiāo)售之箭，打造高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售部經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理
講師：郭一諾
● 厘清對(duì)溝通的基本認(rèn)知；清晰溝通五要素； ● 了解教練式溝通的基石思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用大腦科學(xué)，做好情緒管理； ● 掌握教練式溝通的三大核心能力，并根據(jù)工作、生活場(chǎng)景靈活運(yùn)用； ● 掌握及時(shí)有效的反饋方式，培養(yǎng)高效能賦能型管理者； ● 運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)、說(shuō)服策略和語(yǔ)言技巧，打造超強(qiáng)說(shuō)服溝通力； ● 了解利益相關(guān)者模型、“假如”魔法輪等專(zhuān)業(yè)教練模型，建立溝通的系統(tǒng)性思維。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：郭一諾
● 清晰了解領(lǐng)導(dǎo)力基石，掌握兩大核心五大原則 ● 學(xué)習(xí)游戲里的領(lǐng)導(dǎo)力，提高新生代工作成就感 ● 學(xué)習(xí)喬哈里視窗，建立信任高效溝通 ● 明確管理者的角色定位，清晰管理者成長(zhǎng)路徑 ● 掌握深度聆聽(tīng)和有力發(fā)問(wèn)，做教練型高效能領(lǐng)導(dǎo) ● 培養(yǎng)和提升管理者反饋能力，激活員工內(nèi)驅(qū)積極工作 ● 學(xué)習(xí)對(duì)上對(duì)下跨部門(mén)溝通，提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率 ● 學(xué)習(xí)突破性思維途徑和工具，提升績(jī)效拓展可能
授課對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者
講師：郭一諾
● 幫助企業(yè)管理者提高對(duì)賦能型領(lǐng)導(dǎo)方式的自我認(rèn)知 ● 幫助企業(yè)管理者掌握深度聆聽(tīng)、有力提問(wèn)等輔導(dǎo)員工的技巧 ● 幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)有效反饋、對(duì)上對(duì)下、對(duì)話模型等多維度高效溝通的方式和工具 ● 幫助企業(yè)管理者洞察員工內(nèi)在深層需求，運(yùn)用引導(dǎo)、教練技術(shù)激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力 ● 幫助企業(yè)管理者開(kāi)啟愿景、賦能員工，做賦能型領(lǐng)導(dǎo)者，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力 ● 支持企業(yè)打造自驅(qū)型組織，開(kāi)發(fā)和提高人力資源利用效率，有效提升組織績(jī)效
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：郭一諾
● 清晰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用引導(dǎo)技術(shù)共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景使命； ● 學(xué)會(huì)使用組織羅盤(pán)進(jìn)行整體工作規(guī)劃，掌握清單工作法確保行動(dòng)落實(shí)； ● 掌握召開(kāi)高效會(huì)議的流程、方法，避免無(wú)效會(huì)議或冗長(zhǎng)會(huì)議； ● 學(xué)會(huì)使用2種專(zhuān)業(yè)復(fù)盤(pán)流程，進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)萃?。?● 提供一套員工4D天性?xún)?yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)方法，增強(qiáng)利用優(yōu)勢(shì)高效溝通、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)意識(shí)； ● 學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連接成功畫(huà)面和錨定成功意愿的團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)。
授課對(duì)象：中高層管理者、新晉管理者
講師：郭一諾
● 掌握管理的本質(zhì)及人的思維及心理特征，從觀念上跨過(guò)傳統(tǒng)管理存在的障礙 ● 理解教練技術(shù)改變行為習(xí)慣的方法并能夠使用SEA跟蹤工具來(lái)持續(xù)給予員工動(dòng)力 ● 理解五維心法模型并能夠應(yīng)用模型產(chǎn)生內(nèi)部覺(jué)察 ● 學(xué)會(huì)使用欣賞工具發(fā)現(xiàn)他人的卓越并通過(guò)發(fā)現(xiàn)美的眼睛演練提升對(duì)他人卓越的敏感度 ● 學(xué)會(huì)使用3F傾聽(tīng)工具去感受他人的情感及意圖并能夠獨(dú)立完成覺(jué)察日記的演練提升自己對(duì)當(dāng)下的覺(jué)察 ● 學(xué)會(huì)使用深度匯談工具處理他人情緒并能完成豐盛日記的演練提升自己的幸福感 ● 學(xué)會(huì)使用GPS工具對(duì)他人進(jìn)行教練并能夠完成松規(guī)條日記演練讓自己看到更多的可能 ● 學(xué)會(huì)使用干預(yù)測(cè)評(píng)來(lái)測(cè)試自己的管理風(fēng)格并能說(shuō)出不同的下屬類(lèi)型采取的不同管理方法
授課對(duì)象：各層級(jí)管理干部、人力資源部、培訓(xùn)從業(yè)人員、內(nèi)部專(zhuān)家、輔導(dǎo)員工的經(jīng)理等
講師：馬騰
● 學(xué)習(xí)教練輔導(dǎo)技術(shù)，提升授權(quán)賦能執(zhí)行力； ● 掌握有效授權(quán)六步法，做到授權(quán)有章有法； ● 理解授權(quán)賦能的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到授權(quán)對(duì)于管理者實(shí)現(xiàn)自我突破的價(jià)值； ● 應(yīng)用“領(lǐng)導(dǎo)力羅盤(pán)”完善自我認(rèn)知，排除內(nèi)心障礙，為自身的授權(quán)賦能； ● 運(yùn)用有效授權(quán)技術(shù)，賦能團(tuán)隊(duì)，借力“領(lǐng)導(dǎo)力羅盤(pán)”確定發(fā)展目標(biāo)，制定更為實(shí)際有效的發(fā)展策略與行動(dòng)計(jì)劃。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：俞平
● 理解期望協(xié)同的重要性及其與統(tǒng)一目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性； ● 學(xué)習(xí)STARS模型，掌握期望協(xié)同的重要情境原則； ● 掌握SCARF模型理論，并能應(yīng)用于期望協(xié)同的執(zhí)行過(guò)程； ● 掌握期望協(xié)同和目標(biāo)統(tǒng)一6步法，有效統(tǒng)一目標(biāo)、達(dá)成共識(shí)； ● 應(yīng)用“領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤(pán)”排除期望協(xié)同過(guò)程中的內(nèi)心阻礙，實(shí)現(xiàn)自我突破。
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者
講師：俞平
◆ 心態(tài)：認(rèn)知自我，由內(nèi)而外，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，排除內(nèi)心障礙，快速提升演講狀態(tài)； ◆ 應(yīng)用：對(duì)外客戶(hù)展示、對(duì)內(nèi)匯報(bào)工作、內(nèi)部管理、外部溝通，處處游刃有余； ◆ 技能：從演講的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、狀態(tài)四個(gè)維度提高演講力的“內(nèi)、外、型、神”，全方位裝備自己的演講力和領(lǐng)導(dǎo)力武器庫(kù)。
授課對(duì)象：大型企業(yè)中層管理者，中小型企業(yè)高層管理者
講師：俞平
● 掌握敏捷溝通理念，認(rèn)知自我溝通偏好； ● 排除內(nèi)心障礙，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)定制“敏捷溝通操作手冊(cè)”； ● 掌握敏捷溝通黃金三角模型，解決溝通有形無(wú)實(shí)的尷尬； ● 掌握“聚焦利益談判模式”，突破阻礙，解決互相協(xié)作、交互賦能等難題； ● 掌握9大溝通場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，360度修煉提升溝通效能。
授課對(duì)象：大型企業(yè)中層管理管理者，小型企業(yè)高層管理者
講師：俞平
● 理解管理自我與解決問(wèn)題、驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)聯(lián)性； ● 學(xué)會(huì)分離問(wèn)題，從而掌握更多資源，讓管理更高效； ● 學(xué)會(huì)為自己采取干預(yù)手段并適時(shí)轉(zhuǎn)換思維，成為自己的教練； ● 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)思維，形成互補(bǔ)支持系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)定制“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)使用指南”； ● 應(yīng)用“領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤(pán)”突破發(fā)展瓶頸，現(xiàn)場(chǎng)定制“自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力使用說(shuō)明書(shū)”；
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
講師：俞平
◆ 觀念：樹(shù)立全新的績(jī)效管理觀，明確績(jī)效管理的意義，理解教練式績(jī)效輔導(dǎo)的意義； ◆ 技能：掌握績(jī)效反饋兩大核心模型（WD和SOLO），以及績(jī)效輔導(dǎo)三大技術(shù)（GROW,EGAN,三維傾聽(tīng)和提問(wèn)），重點(diǎn)解決績(jī)效管理只會(huì)理事不會(huì)管人的問(wèn)題，從根本上解決管理難題； ◆ 覺(jué)察：認(rèn)知自我，探索自身的思維和行為模式，通過(guò)提升對(duì)自己的洞察和對(duì)他人的理解，不斷排除自己對(duì)績(jī)效管理過(guò)程中艱難對(duì)話的內(nèi)心阻礙； ◆ 領(lǐng)導(dǎo)力：學(xué)習(xí)成為員工的教練、合作伙伴或?qū)?，指?dǎo)和支持著員工的工作和個(gè)人成長(zhǎng)；通過(guò)課程學(xué)習(xí)與研討提升教練領(lǐng)導(dǎo)力，不斷激發(fā)自我和員工的無(wú)限潛能。
授課對(duì)象：大中型企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)、小型企業(yè)高層管理者
講師：俞平
課程收益： ● 深刻認(rèn)知教練和教練技術(shù)及其原理、應(yīng)用 ● 深刻掌握成為教練領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的基本能力和核心能力 ● 熟練掌握教練模型、教練架構(gòu)、教練工具，掌握情景教練的能力 ● 掌握建立組織教練文化的路徑和方法
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總、中高層管理者
講師：溫茗
● 轉(zhuǎn)變溝通思維，建立團(tuán)隊(duì)化溝通整體意識(shí) ● 掌握全維度溝通模式的核心原理以及方法 ● 提高場(chǎng)景化針對(duì)性的解決溝通問(wèn)題的能力 ● 更好促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、凝聚力和執(zhí)行力提升
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干、高潛人員、中層、基層管理者
講師：王傳慶
● 實(shí)現(xiàn)從“正確做事”到真正“閉環(huán)協(xié)同” ● 形成連貫性的計(jì)劃、實(shí)施與成果交付能力 ● 提升深度分析能力，掌握持續(xù)改進(jìn)的思維 ● 促進(jìn)管理者主人翁意識(shí)的團(tuán)隊(duì)管理原動(dòng)力
授課對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)主管、高潛人員、儲(chǔ)備干部
講師：王傳慶
● 轉(zhuǎn)變觀念，提升人員帶教和在崗輔導(dǎo)意識(shí) ● 掌握傳幫帶系統(tǒng)化部署的完整方法論工具 ● 提高管理者育人意識(shí)，實(shí)現(xiàn)快速人才培育 ● 構(gòu)建基于在崗輔導(dǎo)的內(nèi)部訓(xùn)練與培育模式
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干、高級(jí)主管、導(dǎo)師、管理者
講師：王傳慶
● 建立項(xiàng)目式的工作交付思維以及職業(yè)意識(shí) ● 全面系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理核心精華方法工具 ● 學(xué)會(huì)如何從項(xiàng)目交付角度多方面進(jìn)行思考 ● 全面提升管理水平，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同的效率
授課對(duì)象：初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)主管、中基層經(jīng)理，高潛人員
講師：王傳慶
● 理解思考生活的本質(zhì)，激活時(shí)間價(jià)值意識(shí) ● 全面系統(tǒng)掌握時(shí)間管理核心方法論和工具 ● 學(xué)會(huì)尊重內(nèi)心，保持旺盛精力和健康心態(tài) ● 平衡工作生活狀態(tài)，明確職業(yè)方向與動(dòng)力
授課對(duì)象：中基層管理者、高潛人員、業(yè)務(wù)骨干、
講師：王傳慶
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門(mén)溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作、創(chuàng)新與變革
北京市
ChatGPT應(yīng)用、AI數(shù)字人、AI營(yíng)銷(xiāo)、時(shí)間管理、溝通協(xié)作、中層管理技能提升等
上海市
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、領(lǐng)導(dǎo)力、高效執(zhí)行力、管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效溝通、跨部門(mén)協(xié)作
上海市
教練領(lǐng)導(dǎo)力/影響力/管理者技能提升/管理者精力管理/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理/高效溝通/目標(biāo)計(jì)劃管理等
深圳市
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