● 目標制定能力：學習目標管理的要素，制定工作目標的方法和步驟 ● 目標執(zhí)行能力：掌握目標分解.跟蹤的方法和實現(xiàn)目標的評估方法 ● 目標激勵能力：激發(fā)下屬工作熱情，使下屬為實現(xiàn)目標而傾注一切 ● 實戰(zhàn)應用能力：懂得目標管理方法應用到工作中的關鍵要素和步驟 ● 計劃落實能力：懂得用計劃的推進來實現(xiàn)目標的落地和閉環(huán)
授課對象：企業(yè)中高層管理人員/及其他主辦職員
講師：王文華
● 明確結(jié)果，理解執(zhí)行的方向，實現(xiàn)業(yè)績倍增； ● 掌控過程，全方面修煉自身“領導者”素養(yǎng)； ● 理清基本的人際關系，指揮序列，明確思路； ● 做好應該做的事，融入團隊，激勵絕對執(zhí)行； ● 打造狼性的團隊，分解目標，建立行動計劃。
授課對象：企業(yè)副總、部門經(jīng)理、后備干部等中基層員工
講師：王文華
● 正確的理解領導干部的角色定位與管理責任； ● 認識自我領導特質(zhì)和風格，找到問題予以改進； ● 掌握領導力六個核心競爭力的提升技巧； ● 意識并提高個人的管理能力、綜合能力。
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理干部
講師：王文華
?建立正確的溝通思維、理念 ?了解高效溝通的基本原則 ?理解及應用影響人際交往的心理學效應 ?掌握有效溝通及聆聽的技巧 ?了解并掌握不同人際風格的特點及溝通技巧 ?學會應用與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧 ?學會團隊成員的績效溝通和輔導 ?構(gòu)建高效和諧團隊，提升團隊凝聚力與績效
授課對象：希望提高溝通能力、打造強執(zhí)行力的企業(yè)中高層管理者
講師：尚翎
1.掌握計劃制訂與時間管理的方法 2.掌握合理有效利用時間，提高工作效率及效能的技巧 3.掌握如何在工作生活中創(chuàng)造一個健康的平衡
授課對象：希望科學規(guī)劃工作與生活的其他人士
講師：尚翎
● 培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法 ● 正確建立目標意識，進行有效的目標管理 ● 體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現(xiàn)良性循環(huán) ● 培養(yǎng)學員科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念 ● 體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用
授課對象：中層管理人員
講師：尚翎
● 了解領導與管理的區(qū)別，科學使用領導力與管理技巧 ● 體驗團隊合作，熟悉團隊存在的價值 ● 了解團隊愿景和目標的意義，掌握團隊愿景和目標塑立的基本思路 ● 了解識人用人的方法與技巧，開發(fā)團隊潛能，建立團隊信任感 ● 掌握團隊溝通與協(xié)作的方法與技巧，促進團隊高效協(xié)同，營造良好團隊氛圍 ● 掌握目標制定及分解思路，學會團隊目標有效落地，團隊目標與組織目標有效統(tǒng)一 ● 掌握問題剖析、原因探查及績效提升的方法，提升員工能力，助力組織績效高效達成
授課對象：企業(yè)中層、各部門經(jīng)理、主管、其他對團隊建設負有責任者
講師：尚翎
課程收益： ● 掌握溝通方法與技巧——傾聽重要性、表達應該注意的、如何反饋 ● 了解組織中向上溝通技巧，及如何向領導匯報工作 ● 有話好好說—高情商的優(yōu)化溝通，在乎對方感受 順暢人本溝通 ● 同理心傾聽 快速找到彼此溝通靶心，溝通從贊美開始 ● 認清溝通漏斗，如何補齊溝通短板并且掌握商務場合的高效溝通方法
授課對象：公司全員
講師：姜楠
● 理解FMEA技術(shù)的預防與分析原理，掌握FMEA的實施步驟6步法； ● 理解潛在失效模式、潛在失效效應、潛在失效原因三者的定義及關聯(lián)； ● 理解風險優(yōu)先系數(shù)RPN值的計算原理，以及S、O、D值的定義與評估方法； ● 理解D-FMEA、P-FMEA、S-FMEA的功能與應用； ● 掌握針對高風險的因子的預防改進措施的尋找和實施方法； ● 結(jié)合各自企業(yè)產(chǎn)品，現(xiàn)場完成一份FMEA分析范例。
授課對象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設備、制造等部門骨干人員，負責改善項目的骨干人員
講師：鄒亮
● 掌握科學管理的5大有效行為 ● 掌握出色的領導者應該具備的品質(zhì) ● 掌握鼓舞部屬信心的3個方法 ● 掌握管理者3大核心管理要素 ● 掌握激勵員工的關鍵6步法 ● 掌握一分鐘經(jīng)理人技能 ● 掌握團隊行動5步驟 ● 掌握員工士氣高昂的13種表現(xiàn) ● 掌握員工士氣低落的14種表現(xiàn) ● 掌握影響激勵的6種因素 ● 掌握導致士氣低落的5種因素 ● 掌握激勵員工的關鍵6步法
授課對象：企業(yè)中層管理者
講師：田樂明
課程目標： ?了解新生代管理沖突根源，及解決的關鍵 ?區(qū)分新生代需求及行為方式的差異，以及兩種典型的新生代 ?掌握新生代招聘選拔的關鍵方法、技巧和工具 ?從“管”到“理”，基于新生代特點，采取針對性的管理方式 ?從“薪“到”心“，有效培育與激勵新生代員工
授課對象：中高層管理
講師：龍飛
學習目標： ?陳述目標管理的定義和價值 ?例舉目標SMART原則的準確含義，掌握目標量化的三種方式 ?基于計劃制定四步驟，完成具體計劃制定 ?有效運用CAP-DO進行計劃實施管理 ?完成基于實際達成情況的評估 ?樹立雙贏協(xié)作思維，提升溝通技巧 ?高效時間管理及提升工作效率
授課對象：中高層管理，骨干員工
講師：龍飛
學習目標： ?理解溝通的關鍵步驟及區(qū)分溝通的四層目標 ?掌握三大關鍵溝通技巧：清晰表達、有效傾聽與回應、有效影響他人 ?由內(nèi)而外樹立協(xié)作思維，達成創(chuàng)造性合作 ?有效向上溝通，取得信任和支持 ?成熟應對同級、跨部門溝通協(xié)作及沖突管理 ?運用金字塔原理，梳理表達邏輯及結(jié)構(gòu)
授課對象：基層員工、骨干員工、中高層管理
講師：龍飛
課程收益： ?區(qū)分作為管理者角色、職責的轉(zhuǎn)變，以及對于能力要求的不同 ?識別常見的管理者認知錯位，了解如何改進 ?陳述管理者在四個不同角度（上級、團隊、下屬、跨部門）上的角色職責，及如何做好的關鍵點 ?遵循目標績效管理的標準流程，模擬相關工具的運用 ?基于員工輔導7步驟，高效輔導員工并確保落地 ?由內(nèi)而外激發(fā)員工動力和潛能
授課對象：中高層管理
講師：龍飛
● 掌握執(zhí)行中目標拆分的重要性 ● 學會用成果框架工具管控成果 ● 學會用責權(quán)梳理表來完成執(zhí)行任務 ● 掌握執(zhí)行管理中的角色變化 ● 學會使用工具：時間推進表 ● 學會使用工具：表揚六要素
授課對象：中基層管理者/新任管理者
講師：陳亭如
● 協(xié)助學員樹立正向的思維，培養(yǎng)敬業(yè)精神，與公司價值保持一致 ● 輔助學員建立職業(yè)品牌，進而建立企業(yè)品牌，提升雙方的競爭力 ● 培養(yǎng)學員的正確的職場行為、工作責任感，提升對企業(yè)的認同度、忠誠度 ● 有效引導學員找到個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點，提升工作動力為何參加？
授課對象：中基層管理者/新任管理者/青年骨干/高潛人才
講師：陳亭如
1.診斷內(nèi)部管理效能問題 2.掌握管理效能提升方法 3.輸出管理效能提升計劃 4.萃取管理效能提升案例
授課對象：企業(yè)中高層管理者、新任經(jīng)理、所有想提高管理效能的人士
講師：楊曉璐
● 掌握綜合能源服務的相關知識 ● 理解綜合能源服務給客戶帶來的新的服務模式的變革 ● 了解綜合能源在電力企業(yè)中的具體應用及市場模式 ● 理解綜合能源系統(tǒng)的相關概念 ● 了解各種綜合能源系統(tǒng)的能耗
授課對象：電力企業(yè)及能源行業(yè)員工
講師：苗東利
● 了解數(shù)字化在電力系統(tǒng)中的相關技術(shù) ● 了解南網(wǎng)數(shù)字轉(zhuǎn)型的客觀環(huán)境和大背景 ● 掌握數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)能源行業(yè)融合的相關業(yè)務和模式 ● 掌握數(shù)字轉(zhuǎn)型中企業(yè)“三商轉(zhuǎn)型”華麗轉(zhuǎn)身的意義、方法和途徑 ● 理解數(shù)字南網(wǎng)建設的主要步驟及實施方案 ● 對電網(wǎng)公司未來發(fā)展的方向以及業(yè)務的演變有清晰的認知
授課對象：南方電網(wǎng)干部及職工
講師：苗東利
● 掌握企業(yè)文化的一些基本知識 ● 掌握最新版國網(wǎng)公司企業(yè)文化中基本價值理念體系的相關內(nèi)容 ● 掌握最新版國網(wǎng)公司企業(yè)文化中公司發(fā)展戰(zhàn)略體系的相關內(nèi)容 ● 對國網(wǎng)公司未來發(fā)展路徑做簡要介紹
授課對象：國網(wǎng)員工
講師：苗東利
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運營管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
企業(yè)管理體系設計、流程型組織設計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執(zhí)行力、團隊建設、團隊寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
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