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《從學(xué)校人到企業(yè)人》

2023-07-18 09:58:23

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7月17日劉茗燁老師受邀貴州中電集團(tuán)講授《從學(xué)校人到企業(yè)人》圓滿結(jié)束 組織側(cè): ●人才留存:讓新鮮血液為組織活力注入與時(shí)俱進(jìn)的能量,組織可以建立選人、用人、留人的完善機(jī)制,做人才培養(yǎng)全生命周期管理; ●助推業(yè)務(wù):激活新員工內(nèi)驅(qū)力,倡導(dǎo)積極正向的職業(yè)道德風(fēng)尚,讓職業(yè)化、忠誠度助力業(yè)務(wù)的達(dá)成,助推組織績效的達(dá)標(biāo); ●人才梯隊(duì):代際培養(yǎng)梯隊(duì)搭建,避免出現(xiàn)人才斷層,阻礙組織的健康發(fā)展,讓真正有想法的年輕一代可以“留下來、好好干、共發(fā)展”。 學(xué)員側(cè): ●意識(shí)到學(xué)校人與職場(chǎng)人在要求與回饋方式的顯著差異,有方向有指引的實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身; ●意識(shí)到人與職場(chǎng)的交換關(guān)系本質(zhì),拿你有的換你要的,你想要的是用你有的換來的,前提是得職業(yè)愿意跟你換; ●描述出應(yīng)對(duì)職場(chǎng)各種關(guān)系,成熟度較高的職業(yè)化5大表現(xiàn); ●運(yùn)用0-3個(gè)月的新人融入原則及方法,完成團(tuán)隊(duì)融入; ●描述出成長4步驟,制定出新人3-6個(gè)月成長計(jì)劃; ●描述出新人職業(yè)規(guī)劃的4維度,擬寫新人入職1年為自己初擬的未來簡(jiǎn)歷。

劉茗燁

職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升教練

擅長領(lǐng)域:職場(chǎng)溝通技巧、情緒壓力管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、管理者技能提升

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