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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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講師成長(zhǎng)賦能運(yùn)營(yíng)體系

2024-07-31 00:00:00

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講師入駐

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摘要: 華師經(jīng)紀(jì)“講師賦能”致力于打造商業(yè)講師全方位成長(zhǎng)計(jì)劃,秉承“讓好的講師更好”的理念,為更多講師謀發(fā)展、謀創(chuàng)新、謀資源,堅(jiān)持成就與鏈接更多優(yōu)秀講師,促進(jìn)講師商業(yè)化、市場(chǎng)化、品牌化發(fā)展
一、項(xiàng)目介紹
華師經(jīng)紀(jì)“講師賦能”致力于打造商業(yè)講師全方位成長(zhǎng)計(jì)劃,秉承“讓好的講師更好”的理念,為更多講師謀發(fā)展、謀創(chuàng)新、謀資源,堅(jiān)持成就與鏈接更多優(yōu)秀講師,促進(jìn)講師商業(yè)化、市場(chǎng)化、品牌化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念與商業(yè)實(shí)踐的深度融合,塑造企培行業(yè)標(biāo)桿。經(jīng)過(guò)多期實(shí)踐與優(yōu)化,已成功為3000+講師提供深度學(xué)習(xí)計(jì)劃,與講師共賦共贏,聚能未來(lái)新發(fā)展!


二、課程特色
● 多樣化課程設(shè)置:涵蓋商業(yè)講師班、密訓(xùn)營(yíng)、私房課等多種賦能形式
● 動(dòng)態(tài)性課后評(píng)估:實(shí)施長(zhǎng)期跟進(jìn)與學(xué)習(xí)成效評(píng)估,確保知識(shí)內(nèi)化與技能提升
● 趣味性內(nèi)容共創(chuàng):多領(lǐng)域講師跨界共創(chuàng)共贏,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)與知識(shí)共享

三、課程收益
★ 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證:100+專(zhuān)業(yè)課程認(rèn)證與賦能培養(yǎng)——教學(xué)資質(zhì)提升
★ 經(jīng)驗(yàn)交流:3000+商業(yè)講師案例共享與技能共創(chuàng)——教學(xué)視野拓展
★ 方法創(chuàng)新:1000+工具表單共享與技術(shù)共融——教學(xué)效果提升
★ 思維轉(zhuǎn)變:300+思維模式更新與創(chuàng)新策略引導(dǎo)——教學(xué)思維升級(jí)
★ 個(gè)性發(fā)展:600+個(gè)性化成長(zhǎng)路徑規(guī)劃與能力定制——教學(xué)特色發(fā)展

四、主要針對(duì)的問(wèn)題
1. 內(nèi)容質(zhì)量:課程權(quán)威性不足?教學(xué)方式不精彩?
2. 發(fā)展變量:客戶復(fù)購(gòu)率不高?課程發(fā)展性不強(qiáng)?
3. 推廣流量:講師知名度不高?課程品牌度不強(qiáng)?
4. 課程估量:學(xué)員獲得感不強(qiáng)??jī)?nèi)容市場(chǎng)需求不高?

五、適應(yīng)人群
1. 行業(yè)新秀講師:對(duì)自身定位不清晰且未來(lái)發(fā)展沒(méi)方向的行業(yè)新晉講師
2. 資深進(jìn)階講師:關(guān)注自身進(jìn)一步成長(zhǎng)與未來(lái)教學(xué)創(chuàng)新的行業(yè)資深講師
3. 跨界轉(zhuǎn)型講師:尋求跨界新突破新發(fā)展與突破多行業(yè)融合的跨界講師

六、客戶案例(圖片)



七、學(xué)員評(píng)價(jià)
——竇偉老師:
今天從呂老師的課程中收獲最大的一個(gè)關(guān)鍵詞:賣(mài)手!
1、敢賣(mài):角色要轉(zhuǎn)變,變被動(dòng)為主動(dòng),積極“推銷(xiāo)”,賣(mài)得是課,賣(mài)的更是人(老師風(fēng)格、個(gè)性、特點(diǎn)、差異化)
2、多賣(mài):積極調(diào)動(dòng)一切渠道和資源為我所用,不放過(guò)每一次“賣(mài)”的機(jī)會(huì),需求溝通、三方會(huì)議、課前溝通、課中植入……管它能不能成,不成的話下個(gè)環(huán)節(jié)繼續(xù)“賣(mài)”!
3、會(huì)賣(mài):每一條朋友圈都不是自嗨!挖痛點(diǎn)、說(shuō)案例、展成果、拉氛圍……總有一款吸引你!
——趙丹陽(yáng)老師
三天兩晚收獲滿滿,用臥虎藏龍形容華師根本不足其萬(wàn)一!老師們都傾囊相授、利他共享的氣氛貫穿全程。感謝公司全程免費(fèi)的組織,感謝兩位大神級(jí)老師的授課,感謝各位優(yōu)秀的同學(xué)老師陪伴同行,我想預(yù)約接下來(lái)的一百期!
——張文報(bào)老師
1.好講師更是好賣(mài)手,好講師要有多重角色定位
2.三方會(huì)議多聽(tīng)少說(shuō),好講師要管理好客戶需求
3.一切圍繞客戶需求,好講師要善于引導(dǎo)客戶。
感謝呂老師傾囊相授,感謝公司用心安排!
——萬(wàn)里老師
三天兩晚的培訓(xùn)真的收獲太多了,兩位授課老師傾囊相授,從你們身上學(xué)到很多,除了技巧方法,更多的是對(duì)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)的執(zhí)著與熱情這個(gè)班真是臥虎藏龍,每一位老師都有自己的絕活,期待能從各位老師那里汲取到更多的養(yǎng)分!我原來(lái)只是對(duì)自己熟悉的銀行信貸有些心得體會(huì),放在社會(huì)層面,那只是一個(gè)小小的點(diǎn),培訓(xùn)完后發(fā)現(xiàn),用“一葉障目不見(jiàn)泰山”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了,此次深圳之行,揭開(kāi)了那片樹(shù)葉,找到了海闊天空的感覺(jué)!感謝各位大咖老師!感謝師資部小伙伴!感謝華師這個(gè)平臺(tái)!

九、咨詢、聯(lián)系
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