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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 項(xiàng)目經(jīng)理 中高層管理者 各級(jí)管理者
授課講師：韓增海
在中國(guó)企業(yè)由大變強(qiáng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，執(zhí)行也要從單一執(zhí)行提升到全面執(zhí)行，要從多個(gè)方位保障執(zhí)行的效果，并形成一套完整的執(zhí)行體系，并讓這個(gè)系統(tǒng)不斷的進(jìn)階，做到像華為一樣讓執(zhí)行趨于卓越。只是通過(guò)監(jiān)督、檢查、獎(jiǎng)罰等方法提升執(zhí)行力的方式已經(jīng)不足以保證執(zhí)行的效率，還會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題： 提升慢：領(lǐng)導(dǎo)及成員的執(zhí)行能力提升速度慢，不能快速提升執(zhí)行上限，讓執(zhí)行不斷進(jìn)階。 問(wèn)題多：?jiǎn)栴}總是不能一次性解決，而是多次解而未決，造成問(wèn)題的不斷積壓。 有缺陷：完成任務(wù)時(shí)在計(jì)劃、執(zhí)行各環(huán)節(jié)存在多個(gè)缺陷，不能按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。 不到位：在執(zhí)行各項(xiàng)工作或任務(wù)的過(guò)程中，都在執(zhí)行，但最終的執(zhí)行結(jié)果確不是很理想。 不穩(wěn)定：團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目執(zhí)行有時(shí)很好，有時(shí)一般，不能讓團(tuán)隊(duì)良好的執(zhí)行穩(wěn)定下來(lái)。 本課程來(lái)源于對(duì)IBM、華為等名企執(zhí)行精華的系統(tǒng)研究和老師的成功實(shí)踐，讓課程聚焦于提升個(gè)人執(zhí)行、問(wèn)題執(zhí)行、任務(wù)執(zhí)行、過(guò)程執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效能，課程內(nèi)容本身就是進(jìn)階的，再通過(guò)方法及工具的系統(tǒng)應(yīng)用，讓執(zhí)行力在實(shí)踐中也能不斷的進(jìn)階，最終讓執(zhí)行趨于卓越。 在課堂上通過(guò)場(chǎng)景互聯(lián)（Scene Interconnection）學(xué)習(xí)技術(shù)，把課程的核心內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際工作場(chǎng)景緊密連接起來(lái)，課后以行動(dòng)(Do)為中心，讓學(xué)員在課堂所學(xué)的執(zhí)行工具及方法直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，以最大限度提升執(zhí)行的效率。
◆ 能破限—持續(xù)提升自我執(zhí)行意愿和能力，讓執(zhí)行不斷破限，并做到對(duì)下賦能，對(duì)上超預(yù)期。 ◆ 解難題—掌握解決執(zhí)行難題的方法及工具，提升解決難題的能力，以快速突破執(zhí)行難點(diǎn)。 ◆ 成任務(wù)—學(xué)會(huì)完成任務(wù)的核心技術(shù)，并逐步提升任務(wù)執(zhí)行的產(chǎn)出，做到保量增質(zhì)。 ◆ 不打折—系統(tǒng)解析企業(yè)執(zhí)行全過(guò)程，讓團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在執(zhí)行過(guò)程中做到認(rèn)真執(zhí)行不打折扣。 ◆ 無(wú)遺漏—掌握讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位的核心技能，讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行滴水不漏。
第一講：個(gè)人執(zhí)行—讓執(zhí)行上限不斷提升 一、增加意愿【讓自我執(zhí)行充滿動(dòng)力】 1. 場(chǎng)景互聯(lián)：海島逆襲之落難海島-掌握個(gè)人執(zhí)行的核心 2. 執(zhí)行力為何不斷衰減 3. 正念：以?shī)^斗者為本 4. 鎖定可控法：自我執(zhí)行意愿增加的利器【工具】5. 疏通式他人意愿提升法 6. 實(shí)操訓(xùn)練：意愿疏通-掌握疏通式他人意愿提升法的具體應(yīng)用 二、提升能力【讓執(zhí)行能力不斷增加】 1. 以事修能 2. 關(guān)鍵事件能力提升法【工具】 3. 互動(dòng)訓(xùn)練：荒島求生-掌握關(guān)鍵事件能力提升法的具體應(yīng)用 4. 執(zhí)行不到位自查法 三、抓住關(guān)鍵【讓執(zhí)行產(chǎn)出快速倍增】 1. 互動(dòng)訓(xùn)練：時(shí)間少任務(wù)重怎么辦 2. 空間價(jià)值排序法 3. 關(guān)鍵任務(wù)顯現(xiàn)法 4. 視頻訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)-掌握發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)的具體方法 5. GRW關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)法【工具】 四、對(duì)上加碼【讓對(duì)上執(zhí)行超越預(yù)期】 1. 從盡力到盡心 2. 剝洋蔥法：讓對(duì)上執(zhí)行更進(jìn)一步【工具】 3. 案例分析：文麗執(zhí)行到位了嗎-掌握剝洋蔥法的具體應(yīng)用 4. 上級(jí)任務(wù)圓滿完成5階法 第二講：?jiǎn)栴}執(zhí)行—讓執(zhí)行難點(diǎn)快速突破 一、界定問(wèn)題【讓真正問(wèn)題快速鎖定】 1. 場(chǎng)景互聯(lián)：海島逆襲之運(yùn)輸物資-掌握問(wèn)題執(zhí)行的核心 2. 問(wèn)題的定義 3. 互動(dòng)訓(xùn)練：?jiǎn)栴}滿天飛 4. 情緒鏈延長(zhǎng)法-提升情商的萬(wàn)能公式【工具】 5. 3環(huán)問(wèn)題界定法 二、分析原因【讓問(wèn)題原因真正顯現(xiàn)】 1. 深度分析的核心定理 2. MECE原則 3. 追根溯源邏輯樹(shù)【工具】 4. 4級(jí)邏輯樹(shù)解析 5. 實(shí)操訓(xùn)練：?jiǎn)栴}分析練習(xí)，通過(guò)練習(xí)掌握分析問(wèn)題原因的具體方法。 三、形成方案【讓解決方案質(zhì)量過(guò)硬】 1. 找到方法的3大原理 2. 敞開(kāi)式頭腦風(fēng)暴法【工具】 3. 實(shí)操互動(dòng)：奇葩的方法-掌握敞開(kāi)式頭腦風(fēng)暴法的具體應(yīng)用 4. 場(chǎng)景矩陣法 5. 互動(dòng)討論：雨天方案 四、方案篩選【讓優(yōu)質(zhì)方案脫穎而出】 1. 限制-有效選擇的絆腳石 2. 方案評(píng)估的核心標(biāo)準(zhǔn) 3. 五不原則-讓方案評(píng)估更高效 4. 方案評(píng)估五問(wèn)法【工具】 第三講：任務(wù)執(zhí)行—讓執(zhí)行產(chǎn)出保量增質(zhì) 一、明確目標(biāo)【讓任務(wù)主線清晰明確】 1. 場(chǎng)景互聯(lián)：海島逆襲之耕種麥田-掌握任務(wù)執(zhí)行的核心 2. 4標(biāo)法：讓任務(wù)產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)結(jié)果 3. 互動(dòng)訓(xùn)練：潛力的挖掘-深刻理解目標(biāo)的本質(zhì) 4. 目標(biāo)達(dá)成6步法 5. XY方向明確萬(wàn)能公式【工具】 二、制定計(jì)劃【讓任務(wù)推進(jìn)前后相連】 1. 優(yōu)質(zhì)計(jì)劃3要素 2. 目標(biāo)解碼4項(xiàng)法【工具】 3. 雙循環(huán)計(jì)劃制定法 4. 任務(wù)完成閉環(huán)七步法 5. 實(shí)操訓(xùn)練：反敗為勝-掌握任務(wù)完成閉環(huán)七步法的具體應(yīng)用 三、有效分工【讓任務(wù)分配合理有效】 1. 八維分工法 2. 目標(biāo)內(nèi)化分工進(jìn)階法【工具】 3. 實(shí)操訓(xùn)練：目標(biāo)推進(jìn)-掌握目標(biāo)內(nèi)化分工進(jìn)階法的具體應(yīng)用 4. 華為PBC:目標(biāo)績(jī)效承諾書(shū) 四、高效完成【讓任務(wù)完成質(zhì)量過(guò)硬】 1. 任務(wù)執(zhí)行到位的基礎(chǔ) 2. 增加式任務(wù)執(zhí)行到位法 3. 視頻訓(xùn)練：完美執(zhí)行-掌握增加式任務(wù)執(zhí)行到位法的具體應(yīng)用 4. 工作匯報(bào)重點(diǎn)連環(huán)法【工具】 5. 實(shí)操訓(xùn)練：工作匯報(bào)-掌握高質(zhì)量工作匯報(bào)的具體方法 第四講：過(guò)程執(zhí)行—讓執(zhí)行結(jié)果不折不扣 一、標(biāo)準(zhǔn)清晰【讓過(guò)程執(zhí)行有章可依】 1. 場(chǎng)景互聯(lián)：海島逆襲之制作包子-掌握過(guò)程執(zhí)行的核心 2. 企業(yè)過(guò)程執(zhí)行的3大困境 3. 5維執(zhí)行法-讓執(zhí)行不折不扣的萬(wàn)能公式 4. 視頻訓(xùn)練：以弱勝?gòu)?qiáng)-掌握5維執(zhí)行法的具體應(yīng)用 5. 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)執(zhí)行到位的巨大作用 6. 案例分析：華為干部選拔的標(biāo)準(zhǔn) 7. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成長(zhǎng)法【工具】 8. 視頻訓(xùn)練：標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生-深刻理解標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的過(guò)程 二、共識(shí)深刻【讓過(guò)程執(zhí)行動(dòng)力滿滿】 1. 共贏-達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ) 2. 共爭(zhēng)-破壞共識(shí)的利器 3. 視頻訓(xùn)練：深度共識(shí)-深刻理解并應(yīng)用雙向共識(shí)達(dá)成法 4. 捭闔共識(shí)法 【工具】 5. 互動(dòng)訓(xùn)練：順暢的說(shuō)服他人 三、獎(jiǎng)罰合理【讓過(guò)程執(zhí)行推進(jìn)有力】 1. 獎(jiǎng)罰的根本 2. 獎(jiǎng)懲的作用 3. 用獎(jiǎng)罰塑造良好的執(zhí)行環(huán)境 4. 正負(fù)獎(jiǎng)懲法【工具】 5. 新三明治獎(jiǎng)懲法 四、素質(zhì)過(guò)硬【讓過(guò)程執(zhí)行保障強(qiáng)大】 1. 執(zhí)行應(yīng)拋棄的四大負(fù)向執(zhí)行素質(zhì) 2. 正向素質(zhì)：執(zhí)行不打折的防火墻 3. 案例分析：阿里巴巴執(zhí)行素質(zhì)拆解-掌握?qǐng)?zhí)行素質(zhì)拆解法的具體應(yīng)用 4. MC執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)法【工具】 5. 視頻訓(xùn)練：過(guò)硬的執(zhí)行素質(zhì)-掌握MC執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)法的具體應(yīng)用 6. 流程開(kāi)發(fā)7步驟 第五講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行—讓執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)滴水不漏 一、魅力領(lǐng)導(dǎo)【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向一致】 1. 場(chǎng)景互聯(lián)：海島逆襲之部落戰(zhàn)爭(zhēng)-掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行的核心 2．成為領(lǐng)導(dǎo)者的核心路徑 3. 領(lǐng)導(dǎo)力六階增效模型【工具】 4. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展3力模型 5. 實(shí)操訓(xùn)練：生死抉擇-掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型的具體應(yīng)用 二、配置人員【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行配合默契】 1. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)組建的法則 2. 團(tuán)隊(duì)成員配置4維法 3. 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)搭建5確定法【工具】 4. 互動(dòng)訓(xùn)練：攻城掠地-掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)搭建5確定法的具體應(yīng)用 三、落實(shí)到位【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行有備無(wú)患】 1. 思維轉(zhuǎn)換-從計(jì)劃思維到執(zhí)行思維 2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目順利啟動(dòng)的四大保障 3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行5級(jí)動(dòng)員法【工具】 4. 互動(dòng)訓(xùn)練：動(dòng)員令-掌握?qǐng)?zhí)行動(dòng)員的具體方法 四、控制全程【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行持續(xù)推進(jìn)】 1．過(guò)程控制的剛?cè)嶂? 2. 華為過(guò)程控制4化 3. 華為過(guò)程控制4控 4. 讓過(guò)程控制富有成效 5. 認(rèn)可表?yè)P(yáng)5級(jí)推動(dòng)法【工具】 6. 互動(dòng)訓(xùn)練：表?yè)P(yáng)他人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理技能提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、執(zhí)行力
成都市
城市
10
課程
199
案例
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