● 了解AI寫作的“3大優(yōu)勢”“9個作用”、常用AI工具以、人工智能與人工技能各自優(yōu)勢,打破固有思維、慣性做法、傳統(tǒng)藩籬,實現(xiàn)認識AI、走進AI、用好AI ● 熟練掌握運用AI寫作工具的擬定主題、找準(zhǔn)關(guān)鍵、發(fā)出指令、修改校正等實用方法,確保“一鍵生成”的精準(zhǔn)性貼合性實用性 ● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯情的方法,解決不懂不會、寫作基點把不準(zhǔn)等問題,補齊公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握AI無法替代的公文寫作站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等人工寫作技能,發(fā)揮好“人”的特有優(yōu)勢
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 充分認識到公文寫作在企業(yè)、個人、工作任務(wù)的重要作用,切實從思想意識上真正重視公文,自覺強化對公文的認同感、價值感、光榮感、責(zé)任感,增強寫好公文的內(nèi)生驅(qū)動力 ● 全方位學(xué)習(xí)領(lǐng)會起草公文的全鏈條知識體系,全力打通寫作的“最后一公里” ● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯情的方法,解決不懂不會、寫作基點把不準(zhǔn)等問題,補齊公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握公文寫作的站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等通識寫作技能,實現(xiàn)縱橫促進、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)匯報、新聞信息、紀(jì)要、通知、請示等八類重點公文實用寫作方法,大大提升公文寫作的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 認識公文寫作的重要作用,自覺強化對公文的認同感、價值感、光榮感、責(zé)任感,增強寫好公文的內(nèi)生驅(qū)動力 ● 掌握公文的6要點和常見錯情,提高公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握4大準(zhǔn)備,改變以往受領(lǐng)寫作任務(wù)后立即起草的錯誤習(xí)慣,做好準(zhǔn)備再開工 ● 掌握公文寫作的13項通識寫作技能,實現(xiàn)縱橫促進、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 應(yīng)用8類重點公文實用寫作方法,大大提升公文寫作的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意度
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯情的方法、寫作“4項準(zhǔn)備”,解決不懂不會、寫作基點把不準(zhǔn)等問題,補齊起草領(lǐng)導(dǎo)講話的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法,解決起草講話缺高度、缺站位、沒深度等問題,真正站上講話材料的“制高點” ● 掌握領(lǐng)會意圖“7步法”和領(lǐng)導(dǎo)的“7種風(fēng)格”,解決領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖不精準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格把不準(zhǔn)等問題,實現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振、同向發(fā)力 ● 掌握常用的8種對內(nèi)講話和3種對外講話的目的、邏輯和框架,解決重點類型領(lǐng)導(dǎo)講話思路理不清、框架不會搭、重點不明確等問題,實現(xiàn)快速上手、準(zhǔn)確無誤的目標(biāo) ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、結(jié)尾等起草領(lǐng)導(dǎo)講話的實操性核心方法,提高起草領(lǐng)導(dǎo)講話的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握從“初識、準(zhǔn)備、切入、采訪、起草”全鏈條新聞知識體系,打通“最后一公里” ● 掌握找準(zhǔn)新聞線索的6種方法,解決新聞寫作過程中線索不會找、找不準(zhǔn)的問題,提高慧眼識新聞的能力 ● 掌握4類新聞標(biāo)題寫作方法,寫出讓人眼前一亮、為之一振的出彩標(biāo)題 ● 學(xué)會挖掘新聞故事的5種方法和采訪4種提問方法,讓新聞有靈魂、有血肉、能感人 ● 掌握新聞信息“五指延伸法”,解決新聞信息沒高度、缺深度、沒的可寫等問題 ● 掌握3類常用新聞信息寫作的8個方面關(guān)鍵重點,解決新聞信息寫作中領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研行程不會寫、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話不會提煉、傳達上級會議精神和本級會議不會區(qū)分、活動細節(jié)深度描寫不夠等問題,最大限度發(fā)揮新聞信息“以文輔政”作用
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯情的方法、寫作“4項準(zhǔn)備”,解決不懂不會、寫作基點把不準(zhǔn)等問題,補齊起草總結(jié)匯報的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐,提高起草總結(jié)匯報的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 鎖定“7片沃土”快速發(fā)現(xiàn)找到亮點,解決缺乏亮點意識、找不到亮點等問題 ● 掌握從“寫問題”到“找問題”的“6種方法”,走出以往問題部分總是通不過的怪圈,實現(xiàn)問題找得準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)能認可 ● 掌握“10個重點”、把準(zhǔn)“7個變化”,解決起草總結(jié)匯報沒特色、易雷同等問題,真正寫出讓領(lǐng)導(dǎo)愛聽滿意的總結(jié)匯報
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯情的方法、寫作“四項準(zhǔn)備”以及標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐,解決不懂不會、寫作基點把不準(zhǔn)等問題,補齊起草會議紀(jì)要的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握會議紀(jì)要“8記入”原則和“11條標(biāo)準(zhǔn)”,解決一股腦記入、隨意性記入等問題,真正做到精準(zhǔn)、高效、無誤記入 ● 掌握紀(jì)要與記錄的“4個區(qū)別”,解決記錄與紀(jì)要混為一談的問題,真正提煉要點寫好紀(jì)要、原原本本寫好記錄 ● 掌握聽懂領(lǐng)導(dǎo)“4類話語”背后真實意思表示的方法,解決自認為聽懂了但實際上沒聽懂的問題,提高起草會議紀(jì)要的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 掌握碎片信息提煉“5步法”,解決會議紀(jì)要信息密度過低、提煉概括過于表層、文字精煉度不夠的問題,使得會議紀(jì)要要點清晰、提煉精準(zhǔn)、表述精練
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
公文寫作實戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域:企業(yè)公文寫作(包括但不限于工作匯報、新聞寫作、會議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等)