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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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主講課程

4D領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)

1、建立1套4D領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系統(tǒng)，解決影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵問題 2、通過3項(xiàng)測(cè)評(píng)診斷，發(fā)現(xiàn)限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵行為因素 3、掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的核心，促進(jìn)管理者心智模式的2個(gè)重要轉(zhuǎn)變 4、通過實(shí)踐高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，有效改善團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域氛圍 5、熟練掌握1套CSW團(tuán)隊(duì)教練工具表，解決團(tuán)隊(duì)中的實(shí)際問題

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
MTP——中層管理能力提升訓(xùn)練

1、幫助管理者明確角色定位，實(shí)現(xiàn)管理角色3大轉(zhuǎn)換 2、掌握提升自我效能的3個(gè)原則、情商管理4力法則 3、掌握基于OGSM目標(biāo)管理與計(jì)劃落地的1套系統(tǒng)流程 4、掌握高效管理溝通的1個(gè)測(cè)評(píng)工具及3個(gè)核心場(chǎng)景 5、掌握問題分析與解決的5步法，提升系統(tǒng)思考能力 6、掌握不同情境員工輔導(dǎo)與反饋2個(gè)工具和1個(gè)模型 7、掌握打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)氛圍4個(gè)維度及8項(xiàng)行為

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
溝通致勝：管理者高效溝通技巧

1、掌握高效溝通的1個(gè)信息模型和3個(gè)關(guān)鍵影響要素 2、掌握向上溝通接受工作指令5步驟及3個(gè)場(chǎng)景處理 3、掌握向上溝通高效工作匯報(bào)的2大意識(shí)及處理技巧 4、掌握向下溝通輔導(dǎo)和績(jī)效面談2個(gè)場(chǎng)景的核心技巧 5、掌握橫向跨部門溝通2個(gè)核心工具和4個(gè)核心策略 6、掌握促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效溝通的1個(gè)測(cè)評(píng)工具和1個(gè)模型

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
管理躍升：新晉管理者管理技能五項(xiàng)修煉

1、認(rèn)識(shí)管理者角色定位，學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換的3個(gè)核心轉(zhuǎn)變 2、掌握4種不同人際溝通風(fēng)格判別方式及有效溝通技巧 3、掌握向上、向下、平行3個(gè)典型場(chǎng)景的有效溝通技巧 4、掌握高效團(tuán)打造核心及目標(biāo)管理的1套系統(tǒng)工具方法 5、掌握不同情境下員工反饋與輔導(dǎo)2個(gè)工具和1個(gè)模型 6、掌握有效授權(quán)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)3大因子，提高團(tuán)隊(duì)管理效率

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
管理自我：管理者角色認(rèn)知與自我管理

1、明確管理角色認(rèn)知及發(fā)展方向，精準(zhǔn)定位管理角色，明確發(fā)展路徑 2、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)角色9種類型及應(yīng)用，洞悉團(tuán)隊(duì)角色奧秘，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 3、明確定位及實(shí)現(xiàn)角色3大轉(zhuǎn)換，成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提升綜合管理能力 4、掌握提升自我效能管理的3個(gè)原則，強(qiáng)化情商管理能力，優(yōu)化人際關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力 5、掌握提升自我情商管理的4力法則，踐行自我管理原則，提升個(gè)人工作效能

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
群策群力：團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

1、能夠掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)群策群力流程，設(shè)計(jì)與練習(xí)1次群策群力工作坊 2、形成1套對(duì)團(tuán)隊(duì)共識(shí)建立、群體決策的科學(xué)系統(tǒng)認(rèn)識(shí) 3、掌握開展群策群力準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)及后續(xù)3個(gè)階段的關(guān)鍵要點(diǎn) 4、了解團(tuán)隊(duì)鉆石模型，掌握5種常用的發(fā)散與收斂工具 5、通過實(shí)戰(zhàn)模擬，掌握群策群力行動(dòng)會(huì)議的6個(gè)關(guān)鍵步驟

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
使命必達(dá)：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行

1、學(xué)會(huì)目標(biāo)管理的1套系統(tǒng)流程，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)前行 2、認(rèn)識(shí)目標(biāo)設(shè)定的5個(gè)基本原則，確保目標(biāo)清晰可行 3、掌握目標(biāo)分解的3個(gè)核心策略，層層落實(shí)責(zé)任到人 4、掌握高效執(zhí)行的4個(gè)基本原則，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效能 5、運(yùn)用績(jī)效輔導(dǎo)的1個(gè)教練模型，激發(fā)員工無限潛能 6、運(yùn)用目標(biāo)復(fù)盤的3個(gè)常用工具，持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化工作

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
系統(tǒng)思考：?jiǎn)栴}分析與解決五步法

1、幫助學(xué)員建立分析與解決問題的5步法框架思維，提升系統(tǒng)思考問題的能力 2、掌握明確問題、分析問題、探尋根因、并形成可執(zhí)行的解決方案的1套工具 3、促進(jìn)學(xué)員之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新想法的團(tuán)隊(duì)氛圍轉(zhuǎn)變 4、通過工作坊實(shí)操，運(yùn)用問題分析解決五步法解決自身工作中的1個(gè)實(shí)際問題

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    周向前

    管理效能提升專家

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域：擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等

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