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陳亭如－16年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 國家二級心理咨詢師 美國 AACTP 國際注冊培訓(xùn)師 美國NASA-4D 系統(tǒng)認(rèn)證團隊教練 ICF（國際教練聯(lián)盟）認(rèn)證專業(yè)教練 日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師 武漢大學(xué)合一領(lǐng)袖學(xué)院特邀講師 國家人力資源和社會保障部職業(yè)生涯規(guī)劃師 曾任：民生銀行武漢分行 個貸部客戶經(jīng)理 曾任：光大銀行武漢分行 信用卡部大區(qū)經(jīng)理 曾任：廣發(fā)銀行總行 華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
很多企業(yè)內(nèi)部管理者都是從業(yè)務(wù)骨干提拔上來，他們有非常強的業(yè)務(wù)能力，卻沒有過帶團隊的經(jīng)驗和技能，也沒有接受過相關(guān)的系統(tǒng)訓(xùn)練。對于管理者該做什么不該做什么，怎樣從個人績效到團隊績效的轉(zhuǎn)化，怎樣對待不同天性成員，怎樣實現(xiàn)自我定位與發(fā)展？ 針對新晉管理者和在管理有瓶頸的管理者而開發(fā)的課程，對這些管理者來說，立體化的管理能力提升或者是領(lǐng)導(dǎo)力提升，看起來似乎還是太飄了，而且會增大他們的壓力。能解決當(dāng)下問題，讓他們對管理有感覺有認(rèn)知，能夠清楚的了解帶團隊是怎么一回事，日常的管理動作都有哪些，可能就非常解渴了。
授課對象：中基層管理者、新任管理者、青年骨干、高潛人才
溝通是一門藝術(shù)也是一個科學(xué)，管理者要想達(dá)到“道”的境界，就要先學(xué)會“借術(shù)修道”所謂“術(shù)”就是我們平時說的方法、工具，通過工具這把“梯子”讓我們到達(dá)“道”的層面，最后“以道馭術(shù)”。做為現(xiàn)代職場上的管理者，溝通是必備的技能，良好的溝通讓你事半功倍。 道理都懂，而事實是我們經(jīng)常遇到這樣的溝通障礙：與領(lǐng)導(dǎo)爭執(zhí)、與下屬吵架、與同事互懟、與合作方相持不下……如何打破這些溝通障礙，讓我們在職場上有所建樹呢？ 本課程結(jié)合導(dǎo)師心理學(xué)和ICF國際教練背景，通過“思維”“情緒”“表達(dá)”三個層面進行授課。課程內(nèi)容涵蓋溝通目標(biāo)梳理、溝通對象情緒、溝通表達(dá)技能，結(jié)合具體的工作場景進行案例分析和現(xiàn)場演練，解決現(xiàn)實中的溝通問題，讓溝通變得更高效。
授課對象：中基層管理者、新任管理者、骨干員工
國際績效大師Thomas Gilbert指出，績效問題的產(chǎn)生75％歸于環(huán)境。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，影響團隊績效的因素已越來越多地由技能因素轉(zhuǎn)向非技能因素，無論是成熟企業(yè)還是初創(chuàng)企業(yè)，傳統(tǒng)企業(yè)還是新興企業(yè)，無論采用層級制還是項目制，團隊協(xié)作、人與人之間的關(guān)系已成為影響企業(yè)績效的關(guān)鍵，這便是“第五力”——場域力量的作用，它是一種超越自然的、可以改變和管理、強度無窮的能量場，你的企業(yè)是否面臨這樣的挑戰(zhàn)： 1. 團隊一團和氣，卻沒產(chǎn)出？ 2. 團隊一盤散沙，如何凝聚？ 3. 團隊明顯內(nèi)耗，卻沒人站出來點破？ 4. 業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密，兩部門卻經(jīng)常掐架，如何化解？ 5. 公司流程一大堆，企業(yè)口號天天喊，卻執(zhí)行不了？ 6. 移動互聯(lián)網(wǎng)的強勢沖擊下，如何留住人心，創(chuàng)新求變？ 7. 組織要變革，人心惶惶，阻力重重，怎么辦？ 本課程基于美國宇航局NASA管理課程《4D卓越團隊》，經(jīng)過30多年在全球10000+以上團隊實踐總結(jié)而出?？捎行椭鷪F隊提升績效、降低風(fēng)險。就是聚焦解決團隊和人的問題。課程通過1個坐標(biāo)、4個維度，8大行為便可以診斷團隊的風(fēng)格、以及領(lǐng)導(dǎo)者的性格分類，同步實現(xiàn)組織背景優(yōu)化、團隊績效提升與個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。
授課對象：中高層管理者、核心骨干
管理者賦能教練
擅長領(lǐng)域：中層管理/領(lǐng)導(dǎo)力/高效團隊文化建設(shè)/教練管理/復(fù)盤技術(shù)/行動學(xué)習(xí)
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