推動思維方式的三大變化，提升主動管理能力 ●從感性思維到理性思維轉變 ●從線性思維到系統(tǒng)思維轉變 ●從封閉思維到開放思維轉變
授課對象：企業(yè)中高層管理干部
講師：趙偉功
學員通過管理知識和技能的演練，將相關管理技能落實于日常管理工作，以提升企業(yè)管理績效，增強企業(yè)核心競爭力，使個人與企業(yè)同時受益，實現(xiàn)雙贏。 ● 明確中層管理者自身的角色，更好的發(fā)揮領導的作用； ● 掌握工作管理的技巧和方法，懂得目標管理、計劃管理，協(xié)調與控制，問題分析與解決能力，高效完成工作任務； ● 學會管理下屬的技能，充分調動員工的積極性，激發(fā)下屬士氣，提升部門的績效； ● 深度理解上司是職場最大的資源中心，更有技巧性的輔佐上司； ● 能識別工作核心利益人，并掌握主動建立信任關系的方法，藝術性的進行橫向跨部門溝通
授課對象：中高層管理人員
講師：李遠亮
● 掌握凝聚力底層邏輯、新員工融合團隊、激發(fā)新生代員工出業(yè)績、喚醒老員工斗志的一套實戰(zhàn)有效方法 ● 掌握塑造團隊成員崗位角色特質、保持好的工作狀態(tài)以及給團隊高效激勵賦能的一套實戰(zhàn)有效方法 ● 掌握讓金牌員工穩(wěn)定工作、后進員工不掉隊，在團隊關鍵任務和非常時期有效協(xié)作和凝心聚力的一套實戰(zhàn)有效方法 ● 掌握有效處理團隊內耗與沖突、重塑工作意義和獲得團隊成員信賴追隨的一套實戰(zhàn)有效方法 ● 將上述方法、理念、工具、結果，在方法論應用，和在實際環(huán)境中活學活用、舉一反三的系統(tǒng)思維和落地能力
授課對象：總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、儲備干部＆任何參與協(xié)作的人員
講師：李世源
● 幫助管理者理清領導者與被領導者之間的核心脈絡 ● 幫助管理者掌握團隊不同的階段應采取不同的團隊管理策略 ● 幫助管理者打造一支接近于完美的團隊狀態(tài)，呈現(xiàn)團隊最高級的表現(xiàn)力，進而更好的達成團隊目標
授課對象：企業(yè)中高層管理者、核心部門主管
講師：楊楠
● 幫助管理者充分認知與準確定位自身的角色，通過高定位的角色認知，使其管理者的身份更具價值感與效能感。 ● 提高管理者的管理素養(yǎng)，通過良好的自我管理意識與工作習慣，促進團隊的整體進步。 ● 以目標結果為導向，有計劃地推動任務目標的達成，提升團隊執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。 ● 提升管理者的團隊領導力與實用的管理技能，讓其管理動作更有效果。
授課對象：中高層管理者、優(yōu)秀部門主管
講師：楊楠
綜合運用互動講授、案例分析、研討分享、體驗感受和測試等培訓活動，課堂呈現(xiàn)生動，便于學員學習和掌握： ● 正確認知學習型組織特征與建設的意義； ● 掌握學習型組織建設工作方法以及實際運用； ● 學習團隊行動學習方法及實際應用。
授課對象：各層級管理人員、工作團隊全員
講師：李東
◆ 鎖問題—掌握界定問題和問題升級的方法工具，讓真正問題從迷霧中凸顯出來。 ◆ 很清晰—熟練掌握問題分析的各項技巧，找到產(chǎn)生問題的原因，并明確問題的根因。 ◆ 高品質—生成可行性解決方案，并進行優(yōu)化升級，形成高品質的解決方案。 ◆ 不后悔—熟練使用方案選擇的各項技巧，選出合適的最佳方案，做到選后不悔。 ◆ 破困境—掌握問題解決實施及解決難題的各項技巧，突破各個難題，讓問題順利解決。 ◆ 有成果—帶著問題來，拿著方案走，在課堂上解決學員工作中的實際問題，并產(chǎn)生成果。
授課對象：各級管理者 團隊領導 核心成員
講師：韓增海
◆ 更清晰—實現(xiàn)角色的有效轉換及明確管理角色的關鍵行為，清晰的知道我是誰，我做什么。 ◆ 增能量—學會增加管理角色思想和威信能量的各項技能，讓管理角色的能量快速增加。 ◆ 溝通暢—掌握與他人溝通的核心技能，實現(xiàn)工作溝通的暢通無阻，以大幅度降低管理成本。 ◆ 提績效—掌握提升工作效率的各項技能，實現(xiàn)管理者及成員工作績效的快速提升。 ◆ 會管人—掌握人員管理的核心本質及具體方法，讓人員的管理簡單高效得心應手。 ◆ 轉身快—應用華為轉身訓練法，實現(xiàn)角色的成功轉變和績效的快速提升。
授課對象：新晉管理者 中層管理者 團隊領導
講師：韓增海
◆ 思想激勵—掌握思想激勵的方法及工具，讓員工的思想升級，以充分發(fā)揮其主觀能動性。 ◆ 需求激勵—識別不同員工的具體需求，并給出有針對性的激勵方案，讓激勵因人而異。 ◆ 情感激勵—使用情感激勵的方法及工具，有效地表達情感，讓自身情感真正感染到員工。 ◆ 行為激勵—使用形成最佳行為的方法工具，形成最佳行為，并讓其持續(xù)地去激勵他人。 ◆ 成長激勵—明確能力、心態(tài)、效率、職業(yè)成長的路徑，讓成員的各個方面都不斷地提升。
授課對象：中高層管理者 團隊領導 項目經(jīng)理 各級管理人員
講師：韓增海
◆ 有效設置—熟練掌握設置目標的各項技能及方法，讓目標清晰明了，更加符合當下實際。 ◆ 分解合理—掌握目標分解的技能與方法，讓目標與資源、人力和人心緊密的結合在一起。 ◆ 計劃周密—掌握制定計劃、打磨計劃、傳遞計劃的各項技能及方法，讓計劃更周密更實操。 ◆ 有效推進—掌握對計劃進行全方面推進與執(zhí)行的技能及方法，讓計劃的執(zhí)行更有效更順暢。 ◆ 過程精益—掌握過程精益的方法，讓好的方法經(jīng)驗能夠顯性化，讓目標達成能力快速提升。
授課對象：中高層管理者 團隊領導 項目經(jīng)理 各級管理人員 核心員工
講師：韓增海
◆ 有價值—學會價值溝通、捭闔溝通、增效溝通的技術，讓每次對下溝通都能產(chǎn)生價值。 ◆ 愿意聽—使用打開心門的各項技巧，讓對方敞開心扉愿意溝通，以提升與他人合作的效率。 ◆ 溝的通—熟練掌握說、聽、問、看、講等溝通工具的應用，做到聽的明，講的清，溝的通。 ◆ 通的快—熟練使用讓溝通更快速的溝通技巧及策略，讓溝通做到既快又好。 ◆ 通的暢—掌握溝通渠道拓寬的方法及工具，讓溝通效率持續(xù)提升，以實現(xiàn)溝通價值的倍增。 ◆ 學中做—課程中每項技能方法在學習后，都會進行相應的訓練，讓學員做到學以致用。
授課對象：各級管理者 團隊領導 中高層管理者
講師：韓增海
◆ 能破限—持續(xù)提升自我執(zhí)行意愿和能力，讓執(zhí)行不斷破限，并做到對下賦能，對上超預期。 ◆ 解難題—掌握解決執(zhí)行難題的方法及工具，提升解決難題的能力，以快速突破執(zhí)行難點。 ◆ 成任務—學會完成任務的核心技術，并逐步提升任務執(zhí)行的產(chǎn)出，做到保量增質。 ◆ 不打折—系統(tǒng)解析企業(yè)執(zhí)行全過程，讓團隊及個人在執(zhí)行過程中做到認真執(zhí)行不打折扣。 ◆ 無遺漏—掌握讓團隊執(zhí)行各個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位的核心技能，讓團隊執(zhí)行滴水不漏。
授課對象：團隊領導 項目經(jīng)理 中高層管理者 各級管理者
講師：韓增海
◆ 凝聚人心—掌握讓團隊志同道合的各項技巧，快速提升團隊的向心力和凝聚力。 ◆ 有效產(chǎn)出—學會讓成員各盡其能的各項技巧來挖掘團隊的潛能，讓團隊產(chǎn)出逐步提升。 ◆ 高效運轉—掌握團隊管理的方法、工具技巧，來實現(xiàn)團隊的有效管控，做到運轉高效。 ◆ 快速反應—學會提升團隊反應速度的方法、工具技巧，讓團隊反應快速應對得當。 ◆ 效能倍增—掌握增智慧、抓執(zhí)行、提績效的各項技巧，讓團隊效能倍增，真正高效。
授課對象：團隊領導 項目經(jīng)理 中高層管理者 各級管理者
講師：韓增海
◆ 有秩序—通過秩序管理的方法技能，讓部門管理告別混亂，走向有序。 ◆ 高效能—學會自我管理的5大技能，快速提升工作績效，做到事半功倍。 ◆ 會管人—把握人員管理的各項技能、方法工具，做到輕松并有效的管理他人。 ◆ 得人心—提升個人領導力，有效影響他人，讓下級自動自發(fā)、盡心又盡力的工作。 ◆ 帶隊伍—掌握帶團隊的各項技能，以提升部門的合作效率，讓部門整體產(chǎn)出最大化。
授課對象：團隊領導 項目經(jīng)理 中高層管理者 各級管理者
講師：韓增海
◆ 心智兼修—掌握讓團隊各項基因變得強大的方法技巧，讓團隊做到內心強大、能力超群。 ◆ 砥礪前行—學會讓團隊領導和團隊成員正向行為不斷增加的方法，讓整個團隊作風優(yōu)良。 ◆ 班子迭代—掌握班子搭建、運營、調整、升級的方法工具，讓團隊的潛力持續(xù)的提升。 ◆ 高效運轉—掌握團隊合作、團隊配合和團隊反饋的方法工具，讓團隊反應靈敏應對得當。 ◆ 成果斐然—掌握各項獲得高質量結果的方法工具，讓團隊成果斐然，最終做到成就非凡。 ◆ 傳承深厚—學會經(jīng)驗顯現(xiàn)與傳承和思想提煉與傳承的各項工具方法，讓團隊傳承卓有成效。 ◆ 超越創(chuàng)新—掌握新舊融合、團隊創(chuàng)新、不斷超越的方法技巧，讓團隊充滿活力經(jīng)久不衰。
授課對象：總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗5年以上的管理者
講師：韓增海
◆ 內圣外王—掌握發(fā)現(xiàn)自我、掌控自我、發(fā)展自我和成就自我的方法工具，做到內圣而外王。 ◆ 直達人心—學會思想領導力的方法工具，讓優(yōu)質的思想不斷傳播，讓領導他人直達人心。 ◆ 效仿最佳—掌握產(chǎn)生最佳行為和復制最佳行為的方法工具，讓最佳行為不斷的復制。 ◆ 快速增效—掌握團隊領導力的方法工具，通過取長補短、群策群力，讓領導效能快速增加。 ◆ 結果倍增—掌握結果領導力的方法工具，通過產(chǎn)生、創(chuàng)造、升級結果，讓結果實現(xiàn)倍增。 ◆ 推陳出新—掌握創(chuàng)新領導力的方法工具，通過各類創(chuàng)新，讓組織的創(chuàng)新效率快速增加。 ◆ 激發(fā)潛能—掌握成長領導力的方法工具，通過實踐、過程、人員的成長，實現(xiàn)潛能倍增。
授課對象：總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗5年以上的管理者
講師：韓增海
● 劇本殺沉浸式體驗，設身處地的感受新生代員工的無奈與痛楚 ● 學習代際理論，從宏觀角度了解代際沖突背后深遠而積極的意義以及新生代員工代際特征，減少認知差異，提升學習意愿 ● 學習&掌握&應用“一招三式”、及新生代員工管理的心法與具體工具，用新生代喜聞樂見的方式管理新生代員工，達成企業(yè)的績效提升 ● 通過職業(yè)生涯管理模型解讀，了解職場的本質，明白管理者要動態(tài)看待新生代員工和職場的關系 ● 通過新生代員工個人需求探索、企業(yè)要求矩陣和職業(yè)回饋公式的思考及練習，結合本職工作，學會化解新生代員工職業(yè)發(fā)展中的限制性信念，激發(fā)內驅，更好領導新生代員工
授課對象：新生代員工的管理者/HR
講師：馬雅娜
◆ 適應從專業(yè)化的角色轉換為管理者角色 ◆ 學習如何轉化管理思維和管理認知，擴張管理者的專業(yè)視野 ◆ 讓管理者迅速掌握“職業(yè)化管理者”必備的思維和意識 ◆ 學習實戰(zhàn)型管理者的定位和角色，理解管理者與專業(yè)技術人員的核心差異 ◆ 掌握部屬溝通與激勵的有效方法和工具，即時提升執(zhí)行力 ◆ 學習高執(zhí)行力團隊打造的實戰(zhàn)技能和方法，提升團隊管理效果 ◆ 訓練課程中所學關鍵知識點，掌握知識的情境運用方法
授課對象：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團隊，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
★ 提升達成管理績效目標的能力 ★ 學習理清管理使命、承擔管理責任 ★ 加強管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 讓管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知識 ★ 掌握部屬天賦（特質）勝任力分析的方法和工具 ★ 學習分析問題、使用系統(tǒng)的思維方法進行有效管理決策 ★ 學習以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能 ★ 學習從“我能貢獻什么”的視野開始提升管理團隊的協(xié)作力
授課對象：中層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員
講師：張城瑋
★ 學習運用授權和工作指導達成管理成果 ★ 掌握用人所長的技能，發(fā)揮團隊績效 ★ 加強管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 學會執(zhí)行和檢查的技能，掌控計劃執(zhí)行的成果 ★ 學習實戰(zhàn)型計劃思考能力，提升對計劃的實戰(zhàn)認知 ★ 掌握計劃制定的工具和方法，即時提升工作計劃的效率 ★ 學習績效提升的激勵方法和技能，掌握績效面談的步驟 ★ 洞察溝通的本質，學會職場溝通必備的技能 ★ 學習部屬培育的實戰(zhàn)技能和方法，提升部屬管理效果 ★ 理解高績效團隊的特點，快速學習高績效團隊打造技能 ★ 讓管理者迅速掌握“目標管理與自我控制”的理念及方法
授課對象：企業(yè)中、高層管理者、核心管理團隊、核心儲備管理人員、從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執(zhí)行力、團隊建設、團隊寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領導力、時間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
管理者能力提升、企業(yè)人才培養(yǎng)、執(zhí)行力提升、目標制定與執(zhí)行
成都市
