全部講師分類
1、本次課程彌補(bǔ)了傳統(tǒng)《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》重演繹輕內(nèi)容的弊端,強(qiáng)調(diào)：“先有內(nèi)容，后有呈現(xiàn)” 2、以“培訓(xùn)課程為中心”，先幫助員工梳理自己的崗位經(jīng)驗(yàn)，變成課程，確保：“有東西可講”然后再教他：“怎么講”（業(yè)界俗稱“后TTT時(shí)代”）； 3、規(guī)避了過去在培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師時(shí)的“市場(chǎng)化傾向”：企業(yè)不是為了培養(yǎng)可以走穴的“市場(chǎng)化通用類講師”；而是成為貼近企業(yè)業(yè)務(wù)需求的實(shí)戰(zhàn)化兼職培訓(xùn)師，降低企業(yè)人才培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)。 4、強(qiáng)調(diào)以任務(wù)為導(dǎo)向，對(duì)績效負(fù)責(zé)。降低培養(yǎng)難度（只需掌握本崗位所授課程相應(yīng)的方法與技巧即可）。 本項(xiàng)目回歸培訓(xùn)本源，更加符合企業(yè)績效的要求，更加符合成人學(xué)習(xí)特征通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實(shí)、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將經(jīng)驗(yàn)型員工轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：王妃
● 掌握企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取的3個(gè)方法：捋情境、抓重點(diǎn)、提規(guī)律 ● 掌握案例開發(fā)5步法：主題、情境、重點(diǎn)、規(guī)律、轉(zhuǎn)化 ● 掌握編寫標(biāo)準(zhǔn)案例方法：一頁紙結(jié)構(gòu)化編寫 ● 了解案例推廣應(yīng)用方法：業(yè)務(wù)培訓(xùn)
授課對(duì)象：有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)師、業(yè)務(wù)專家
講師：江蓉來
1、掌握課程開發(fā)核心技能：學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的核心技能。 2、實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的有效傳承：通過課程開發(fā)，學(xué)員能夠?qū)⑵髽I(yè)寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可傳播的學(xué)習(xí)資源。 3、提升內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力：課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師在課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)互動(dòng)等方面更加專業(yè)、高效。 4、實(shí)踐制作個(gè)人品牌課程與授課資料包：在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員將有機(jī)會(huì)親手制作一個(gè)屬于自己的品牌課程，并整理出相關(guān)的授課資料包。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有經(jīng)驗(yàn)的員工（有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)積累的人員）、業(yè)務(wù)骨干等
講師：董彥彩
掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的3大底層思維，建立企業(yè)需要沉淀知識(shí)管理體系的管理意識(shí)； 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的4大結(jié)構(gòu)，建立系統(tǒng)性、體系性的行動(dòng)方針； 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的5大方法，將企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)隱性知識(shí)顯性化，顯性成果體系化； 每人產(chǎn)出一篇萃取教案，熟練掌握從0-1的萃取技巧；
授課對(duì)象：具備基礎(chǔ)功底內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)+企業(yè)明星+標(biāo)桿個(gè)人
講師：柒雅
學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃與運(yùn)營、業(yè)務(wù)型培訓(xùn)體系敏捷搭建、數(shù)字化學(xué)習(xí)體系建設(shè)、課程體系建設(shè)及課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)培養(yǎng)、導(dǎo)師帶教體系建設(shè)培養(yǎng)……
深圳市
TTT、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、經(jīng)驗(yàn)萃取、授課技巧、PPT設(shè)計(jì)、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)
深圳市
TTT、課程開發(fā)、授課技巧、微課開發(fā)、PPT制作、結(jié)構(gòu)性思維、創(chuàng)新思維
深圳市
課程開發(fā)、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化、授課技巧、演講與表達(dá)、TTT內(nèi)訓(xùn)師
廣州市
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)萃取、PPT制作、微課設(shè)計(jì)與開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師授課技巧、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
杭州市
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