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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線(xiàn):0755-23088556 證書(shū)查詢(xún)
《“七”心協(xié)力——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與協(xié)作(體驗(yàn)式游戲)》

● 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí),體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法 ● 正確建立目標(biāo)意識(shí),進(jìn)行有效的目標(biāo)管理 ● 體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)  ● 培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強(qiáng)全局觀念  ● 體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用

授課對(duì)象:中層管理人員

講師:尚翎

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

● 了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,科學(xué)使用領(lǐng)導(dǎo)力與管理技巧 ● 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作,熟悉團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值 ● 了解團(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)的意義,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)塑立的基本思路 ● 了解識(shí)人用人的方法與技巧,開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,建立團(tuán)隊(duì)信任感 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的方法與技巧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)同,營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍 ● 掌握目標(biāo)制定及分解思路,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效落地,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織目標(biāo)有效統(tǒng)一 ● 掌握問(wèn)題剖析、原因探查及績(jī)效提升的方法,提升員工能力,助力組織績(jī)效高效達(dá)成

授課對(duì)象:企業(yè)中層、各部門(mén)經(jīng)理、主管、其他對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)有責(zé)任者

講師:尚翎

魔力演說(shuō),富有影響力的商務(wù)演說(shuō)

對(duì)組織: ● 員工能力提升:提高員工演說(shuō)能力,從而更好地達(dá)成個(gè)人績(jī)效 ● 組織效率提升:跨部門(mén)溝通合作時(shí),減少溝通誤解,從而提高溝通效率 ● 公司形象提升:對(duì)外演說(shuō)溝通時(shí),給客戶(hù)及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象 對(duì)個(gè)人: ● 舞臺(tái)演繹能力:站姿,走動(dòng),聲音,眼神,繪聲繪影,讓聽(tīng)眾眼睛一亮,瞬間征服聽(tīng)眾 ● 掌控全場(chǎng)能力:掌控緊張4大方法,應(yīng)對(duì)提問(wèn)3大策略,讓你瞬間化“敵“為朋友 ● 開(kāi)場(chǎng)吸睛能力:抓住大家興趣和注意力的4大開(kāi)場(chǎng)方法和技巧,讓你第一印象分爆破 ● 正文說(shuō)服能力:一頁(yè)話(huà)圖紙,讓你表達(dá)有條有理,表達(dá)三大法寶,提升語(yǔ)言的傳播力 ● 收尾升化能力:2大策略和方法,讓收尾更加深入人心

授課對(duì)象:企業(yè)中高層職場(chǎng)人士(部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干……)

講師:司馬

笑傲職場(chǎng),結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)

對(duì)組織: ● 員工能力提升:提高員工思考和表達(dá)水平,更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)并達(dá)成共識(shí) ● 組織效率提升:建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái),提高組織效率 ● 公司形象提升:溝通時(shí),給客戶(hù)及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象 對(duì)個(gè)人: ● 獨(dú)立思考能力:理解結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)的核心理念,能清晰而全面的進(jìn)行思考 ● 溝通表達(dá)能力:表達(dá)時(shí),使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,能更有效說(shuō)服他人 ● 說(shuō)服能力提升:在短時(shí)間內(nèi)找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),形成具有說(shuō)服力的匯報(bào)材料

授課對(duì)象:中基層職場(chǎng)人士

講師:司馬

從入門(mén)到精通——商務(wù)精英PPT制作與呈現(xiàn)

● 快速掌握事半功倍的利器,瞬間實(shí)現(xiàn)word轉(zhuǎn)PPT的妙招 ● 掌握?qǐng)?bào)告制作金字塔原理,讓思路混亂條理不清一掃而光 ● 掌握完美視覺(jué)效果的方法,用字體配色增加PPT報(bào)告的一致性和專(zhuān)業(yè)度 ● 掌握四化原則展現(xiàn)PPT最佳視覺(jué)化效果,讓聽(tīng)眾清晰看到報(bào)告的重點(diǎn) ● 掌握?qǐng)D文并茂的配圖技巧,學(xué)會(huì)文字配圖,數(shù)字配表的技巧

授課對(duì)象:需要進(jìn)一步系統(tǒng)提升PPT商務(wù)場(chǎng)景制作的職場(chǎng)人士

講師:司馬

基于情境的企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

對(duì)組織: ● 員工能力提升:將優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)用科學(xué)有效的方法沉淀下來(lái),使組織的經(jīng)驗(yàn)得以有效的傳承與迭代更新 ● 組織效率提升:加快培養(yǎng)員工,并且節(jié)約人才培養(yǎng)的成本 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師/人力資源/業(yè)務(wù)技術(shù)骨干及有意學(xué)習(xí)微課制作的人員

講師:司馬

出神入化——培訓(xùn)師授課技巧

解決內(nèi)訓(xùn)師以下問(wèn)題: 1)不敢講:PPT課件準(zhǔn)備得費(fèi)時(shí)費(fèi)力,結(jié)果上場(chǎng)卻緊張地發(fā)揮不好,如何克服緊張情緒、如何在講臺(tái)上從容生動(dòng)地授課,真的是好大挑戰(zhàn) 2)不會(huì)講:業(yè)務(wù)專(zhuān)家們有很多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),然而自己沒(méi)有系統(tǒng)總結(jié)過(guò),更無(wú)法邏輯清晰地分享出來(lái),實(shí)在是“茶壺里煮餃子——倒不出” 3)不生動(dòng):內(nèi)訓(xùn)師們的授課大都是單純講授,非常枯燥,學(xué)員聽(tīng)了犯困,講師自己也提不起精神,如何做互動(dòng)式教學(xué)設(shè)計(jì),是迫切需求

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【講業(yè)務(wù)知識(shí)、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)訓(xùn)師】

講師:司馬

高端商務(wù)禮儀

課程收益: 本課程以“外塑精英形象、內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng)素質(zhì)、全面提升”為宗旨。培訓(xùn)將著眼于禮儀文化,商務(wù)禮儀,精英修煉三個(gè)方面,使管理人員在培訓(xùn)結(jié)束后能夠運(yùn)用高端商務(wù)禮儀和形象管理技巧輕松應(yīng)對(duì)高端商務(wù)場(chǎng)合和并以自信投入的精神面貌投入到管理工作中。

授課對(duì)象:企業(yè)高層管理管及總裁

講師:姜楠

門(mén)店優(yōu)質(zhì)服務(wù)與服務(wù)禮儀

課程收益: ● 塑造銷(xiāo)售職業(yè)化理念,以良好的態(tài)度應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn) ● 優(yōu)質(zhì)服務(wù)從心開(kāi)始,做有質(zhì)感有溫度的銷(xiāo)售服務(wù) ● 銷(xiāo)售形象職業(yè)化,服務(wù)禮儀打造優(yōu)質(zhì)服務(wù) ● 掌握服務(wù)技巧,提升服務(wù)質(zhì)量帶動(dòng)銷(xiāo)售業(yè)績(jī) ● 贏在門(mén)店,抗衡電商,顧客體驗(yàn)成就門(mén)店業(yè)績(jī)

授課對(duì)象:門(mén)店經(jīng)理或店長(zhǎng)、門(mén)店主管、銷(xiāo)售及相關(guān)人員

講師:姜楠

職場(chǎng)達(dá)人的情緒與壓力管理

課程收益: ● 認(rèn)識(shí)情緒,不再談“抑”色變 ● 了解現(xiàn)在人情緒普遍存在的根本原因 ● 掌握情緒管理和調(diào)適的方法 ● 如何舒緩生活中的常見(jiàn)情緒壓力問(wèn)題對(duì)工作造成的影響 ● 了解職場(chǎng)達(dá)人具備哪些心態(tài)和能力特征 ● 運(yùn)用積極心理學(xué),應(yīng)對(duì)職場(chǎng)和生活常見(jiàn)壓力 ● 搞定溝通,給暢快工作和生活鋪路 ● 預(yù)防和排解情緒壓力堆積對(duì)身體帶來(lái)的傷害

授課對(duì)象:企業(yè)全員

講師:姜楠

職場(chǎng)通行證之高效能溝通

課程收益: ● 掌握溝通方法與技巧——傾聽(tīng)重要性、表達(dá)應(yīng)該注意的、如何反饋 ● 了解組織中向上溝通技巧,及如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作 ● 有話(huà)好好說(shuō)—高情商的優(yōu)化溝通,在乎對(duì)方感受 順暢人本溝通 ● 同理心傾聽(tīng) 快速找到彼此溝通靶心,溝通從贊美開(kāi)始 ● 認(rèn)清溝通漏斗,如何補(bǔ)齊溝通短板并且掌握商務(wù)場(chǎng)合的高效溝通方法

授課對(duì)象:公司全員

講師:姜楠

360度全方位員工素質(zhì)提升

課程收益: 樹(shù)立正確的職業(yè)化工作心態(tài),改善工作精神面貌 ● 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的重要性,自我檢視執(zhí)行力的黑洞,針對(duì)性提升工作執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,從而達(dá)到從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)的幾何式效率倍增的目標(biāo) ● 培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維模式,面對(duì)自己的職場(chǎng)情緒和壓力,從而從個(gè)人角度出發(fā),更好的融入團(tuán)隊(duì)角色,提升團(tuán)隊(duì)工作成果 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用商務(wù)禮儀和職業(yè)形象管理的方法。自建以職業(yè)化形象為標(biāo)準(zhǔn),自我的差異和需要提升的部門(mén),讓員工在職業(yè)生涯中不僅有令自己自信的職業(yè)形象,更有職業(yè)化魅力可以影響感染職場(chǎng)氛圍,正面影響和帶動(dòng)他人 ● 掌握高情商的溝通技巧,多維度刨析員工溝通普遍存在的盲點(diǎn)和誤區(qū),從根本上解決溝通中的困擾,讓員工更高效更順暢更自信地工作,給企業(yè)創(chuàng)造更令人滿(mǎn)意的績(jī)效,并讓員工在企業(yè)這所學(xué)校大學(xué)里為自己不斷加分和交出另自己滿(mǎn)意的成績(jī)單

授課對(duì)象:企業(yè)全員和職場(chǎng)人士

講師:姜楠

企業(yè)軟實(shí)力與員工“職業(yè)化素養(yǎng)”

課程收益: ● 培訓(xùn)理念:結(jié)合員工自身的工作經(jīng)歷學(xué)習(xí),真正的知行合一,從痛點(diǎn)出發(fā)針對(duì)性解決問(wèn)題 ● 提升技能:重點(diǎn)突出實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、演練,在實(shí)際的操作中掌握培訓(xùn)技能,融合案例分析、情景演練、角色扮演等學(xué)習(xí)方法,從受眾角度出發(fā),使效果最大化 ● 塑造心態(tài):從受眾學(xué)習(xí)心態(tài)出發(fā),掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),在課堂中不斷交替使用學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化練習(xí)落地

授課對(duì)象:企業(yè)全員

講師:姜楠

《上接需求,下接績(jī)效—內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

對(duì)組織: ● 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力 ● 在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù) ● 培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效 對(duì)個(gè)人: ● 熟練掌握課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的流程 ● 輕松自如實(shí)現(xiàn)不同授課方式的轉(zhuǎn)換,達(dá)到教學(xué)目標(biāo) ● 能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(講業(yè)務(wù)知識(shí)、講制度流程、講產(chǎn)品、講服務(wù)、講營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)訓(xùn)師)

講師:司馬

高效倉(cāng)儲(chǔ)物流管理與庫(kù)存控制

1) 讓企業(yè)掌握如何實(shí)施物料計(jì)劃控制,降低庫(kù)存和物流成本; 2) 提高跨企業(yè)、跨部門(mén)的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)能力和對(duì)市場(chǎng)的快速響應(yīng)能力; 3) 幫助您印證現(xiàn)代企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理的思想,從供應(yīng)鏈管理目標(biāo)出發(fā); 4) 掌握建立現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的理論與方法; 5) 提高倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)存控制人員的管理水平

授課對(duì)象:倉(cāng)庫(kù)管理、物流管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈管理等人員

講師:李劍波

職場(chǎng)禮儀與職場(chǎng)溝通技巧

● 掌握禮儀的基本概述 ● 掌握職場(chǎng)禮儀的基礎(chǔ):55387法則、儀容儀表 ● 掌握職場(chǎng)禮儀基本技巧 ● 掌握高品質(zhì)溝通的原理,懂得運(yùn)用溝通的理法去實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)的高效溝通 ● 掌握高品質(zhì)溝通的技巧,做到主動(dòng)、積極、有效的溝通 ● 掌握向上溝通的技巧,做到上下級(jí)溝通,執(zhí)行有力 ● 掌握跨部門(mén)溝通的技巧,做到良好的同事之間的溝通 ● 掌握高品質(zhì)溝通的職場(chǎng)應(yīng)用,充分運(yùn)用高品質(zhì)溝通實(shí)現(xiàn)高效能職場(chǎng),建立高效能組織

授課對(duì)象:中、基層管理者、普通員工

講師:何峰

《高效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

通過(guò)將企業(yè)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理的結(jié)合講解, 讓學(xué)員獲得目標(biāo)管理的各項(xiàng)核心技能, 在工作中正確、有效設(shè)計(jì)目標(biāo)并做到計(jì)劃落實(shí) 建立高效的企業(yè),打造高效團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象:中高層管理者,基層管理者

講師:何峰

FMEA——故障模式與影響分析

● 理解FMEA技術(shù)的預(yù)防與分析原理,掌握FMEA的實(shí)施步驟6步法; ● 理解潛在失效模式、潛在失效效應(yīng)、潛在失效原因三者的定義及關(guān)聯(lián); ● 理解風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先系數(shù)RPN值的計(jì)算原理,以及S、O、D值的定義與評(píng)估方法; ● 理解D-FMEA、P-FMEA、S-FMEA的功能與應(yīng)用; ● 掌握針對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的因子的預(yù)防改進(jìn)措施的尋找和實(shí)施方法; ● 結(jié)合各自企業(yè)產(chǎn)品,現(xiàn)場(chǎng)完成一份FMEA分析范例。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門(mén)骨干人員,負(fù)責(zé)改善項(xiàng)目的骨干人員

講師:鄒亮

領(lǐng)導(dǎo)式管理©

● 掌握科學(xué)管理的5大有效行為 ● 掌握出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì) ● 掌握鼓舞部屬信心的3個(gè)方法 ● 掌握管理者3大核心管理要素 ● 掌握激勵(lì)員工的關(guān)鍵6步法 ● 掌握一分鐘經(jīng)理人技能 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)行動(dòng)5步驟 ● 掌握員工士氣高昂的13種表現(xiàn) ● 掌握員工士氣低落的14種表現(xiàn) ● 掌握影響激勵(lì)的6種因素 ● 掌握導(dǎo)致士氣低落的5種因素 ● 掌握激勵(lì)員工的關(guān)鍵6步法

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者

講師:田樂(lè)明

新生代員工管理

課程目標(biāo): ?了解新生代管理沖突根源,及解決的關(guān)鍵 ?區(qū)分新生代需求及行為方式的差異,以及兩種典型的新生代 ?掌握新生代招聘選拔的關(guān)鍵方法、技巧和工具 ?從“管”到“理”,基于新生代特點(diǎn),采取針對(duì)性的管理方式 ?從“薪“到”心“,有效培育與激勵(lì)新生代員工

授課對(duì)象:中高層管理

講師:龍飛

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