● 了解新QC七大工具及在質(zhì)量問(wèn)題解決中的應(yīng)用 ● 運(yùn)用在特定場(chǎng)合和情況下使用新的QC工具對(duì)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行分析和采取怎樣的措施 ● 掌握組建小組的方法解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的流程和具體方法; ● 為企業(yè)構(gòu)建全面質(zhì)量管理系統(tǒng)提供工具 ● 形成基于事實(shí)的改善方法，提升學(xué)員在工作中的問(wèn)題分析能力
授課對(duì)象：質(zhì)量檢驗(yàn)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量檢驗(yàn)員和質(zhì)量監(jiān)督人員、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等
講師：劉超
● 通過(guò)全員參與改善活動(dòng)，樹立正確的QCC活動(dòng)改善理念 ● 掌握QCC活動(dòng)開展的步驟和方法，并能獨(dú)立開展QCC活動(dòng) ● 掌握創(chuàng)新型QCC報(bào)告編寫的方法，報(bào)告發(fā)表的三原則與問(wèn)題回答要領(lǐng) ● 掌握創(chuàng)新型QCC品管圈活動(dòng)推進(jìn)的十大步驟與每個(gè)步驟使用的工具方法 ● 建立健全QCC活動(dòng)持續(xù)改善體系 ● 通過(guò)QCC活動(dòng)，提升中基層管理者改善現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、效率、成本等的能力 ● 切實(shí)有效且可持續(xù)改善公司工作現(xiàn)場(chǎng)，掌握改進(jìn)的內(nèi)容、步驟、技巧及注意事項(xiàng)
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員、工程師、品質(zhì)管理人眼生產(chǎn)管理人員等
講師：劉超
● 明白班組長(zhǎng)的3個(gè)角色定位和9大職責(zé)，幫助班組長(zhǎng)明確自己的角色定位，使班組成員各司其職、各盡所能，獨(dú)擋一面地開展工作，充分發(fā)揮自身的才能； ● 通過(guò)班組內(nèi)情景領(lǐng)導(dǎo)模式分析，差異化地經(jīng)營(yíng)每個(gè)員工，開發(fā)員工潛力，從而建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)擁有開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒華為先進(jìn)班組成功的管理模式和方法 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)具備的四項(xiàng)管理工具，掌握目標(biāo)、時(shí)間、計(jì)劃、績(jī)效管理技能，從而提升班組整體效能； ● 學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)的五大使命，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)高效率的達(dá)成所承擔(dān)的組織責(zé)任; ● 引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項(xiàng)目類別。 ● 理解執(zhí)行力不力的10大原因及解決措施，成就金牌班組長(zhǎng)，打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)； ● 對(duì)標(biāo)華為管理干部選用標(biāo)準(zhǔn)，掌握選、用、留、育、管用人原則及方法。 ● 人員管理：學(xué)習(xí)干部績(jī)效考核讓班組成員認(rèn)同班組經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，形成班組自主管理的驅(qū)動(dòng)力; ● 員工教導(dǎo)：通過(guò)員工培養(yǎng)和工作教導(dǎo)的效果，提高現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析和解決能力 ● 講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)，幫助學(xué)員掌握必備的管理工具
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員（車間主任、班組長(zhǎng)、品質(zhì)管理、統(tǒng)計(jì)人員、儲(chǔ)備干部等管理人員）
講師：劉超
● 理解TQM的思想，提高質(zhì)量意識(shí)，掌握品質(zhì)管理的必備技能 ● 掌握TQM的工作方式，改進(jìn)企業(yè)的品質(zhì)管理體系 ● 掌握TQM的工具、方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制 ● 制訂品質(zhì)計(jì)劃，有效交流、溝通品質(zhì)問(wèn)題，協(xié)調(diào)處理品管事務(wù) ● 掌握TQM的操作技法，把握品管進(jìn)程，理順各橫向部門與品質(zhì)管理的工作關(guān)系 ● 掌握5M1E管理與質(zhì)量控制、質(zhì)量信息溝通體制建立、有效管理質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程 ● 強(qiáng)化品質(zhì)保證職能，明確人員的品質(zhì)管理權(quán)責(zé)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)
授課對(duì)象：生產(chǎn)制造業(yè)的研發(fā)、設(shè)備、品質(zhì)，生產(chǎn)等部門經(jīng)理、主任、課長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等中基層管理人
講師：劉超
● 通過(guò)系統(tǒng)了解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史,認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)模式，讓學(xué)員全方位認(rèn)知提升 ● 學(xué)會(huì)識(shí)別認(rèn)清企業(yè)的七大浪費(fèi)，掌握治理方法 ● 通過(guò)節(jié)拍管理與快速換型，滿足多品種小批量生產(chǎn) ● 通過(guò)二大原則與十大技巧，掌握緊急訂單與插單處理方法 ● 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效 ● 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化管理的方法，提高作業(yè)水準(zhǔn) ● 通過(guò)一件流和準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的要點(diǎn)和方法，提高生產(chǎn)效率 ● 策劃組織精益改善活動(dòng)的流程和方法，減少浪費(fèi)，降低成本 ● 學(xué)習(xí)精益推行過(guò)程中克服障礙和阻力的經(jīng)驗(yàn)，掌握精益生產(chǎn)最有效的工具和方法
授課對(duì)象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長(zhǎng)和全體員工等。
講師：劉超
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的改善思想、改善機(jī)制，掌握改善手法● 通過(guò)大量TPM圖片、表格和案例的學(xué)習(xí)，掌握提升工廠管理水平的方法 ● 指導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟設(shè)備管理的TPM運(yùn)動(dòng)、自主保養(yǎng)、專業(yè)保養(yǎng)的基本思路及技巧 ● 學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 ● 通過(guò)設(shè)備改善促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：零災(zāi)害、零故障、零不良、零浪費(fèi) ● 現(xiàn)場(chǎng)演練讓學(xué)員熟練掌握設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)制的基本內(nèi)容， ● 學(xué)員自主系統(tǒng)策劃設(shè)備管理方案及制定三級(jí)保養(yǎng)制度 ● 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練設(shè)備改善的基本步驟方法
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)及相關(guān)中高階管理人員以及對(duì)全面
講師：劉超
● 利用程序分析工具，提升干部管理技術(shù)，有效消除流程中的浪費(fèi) ● 掌握作業(yè)分析的方法與技巧，提高人機(jī)配合效率 ● 深刻理解動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原理，有效的消除動(dòng)作浪費(fèi) ● 切實(shí)運(yùn)用生產(chǎn)布局與規(guī)劃的方法，有效提高搬運(yùn)與物流效率 ● 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動(dòng)率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本 ● 通過(guò)實(shí)際演練充分掌握IE技能，效率消除不當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)流程、動(dòng)作浪費(fèi)、設(shè)備浪費(fèi)、人力浪費(fèi)等弊端
授課對(duì)象：公從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作的經(jīng)理、主管、工程師、技術(shù)員、車間主任、班組長(zhǎng)，IE工程師，工藝工程師
講師：劉超
提高員工質(zhì)量意識(shí)，更加關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，從而減少質(zhì)量問(wèn)題和客戶投訴； 建立科學(xué)的質(zhì)量管理體系，實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理； 提高生產(chǎn)效率，減少生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi)和不必要的操作，從而降低生產(chǎn)成本； 提高產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的控制，減少產(chǎn)品不合格率； 降低質(zhì)量成本，減少質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，降低質(zhì)量成本和維修成本；
授課對(duì)象：企業(yè)從事質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)工作的質(zhì)量及生產(chǎn)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員
講師：魯志剛
1、掌握生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的原理，運(yùn)用相關(guān)理論分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題； 2、學(xué)會(huì)如何管理生產(chǎn)、掌握人員管理、維護(hù)設(shè)備、物料管理、控制質(zhì)量等實(shí)際操作技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低成本，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)生產(chǎn)管理等實(shí)際應(yīng)用技能； 3、學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，找到問(wèn)題的根本原因，并提出有效的解決方案。
授課對(duì)象：生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，包括生產(chǎn)一線主管、班組長(zhǎng)等
講師：魯志剛
1. 知識(shí)維度：系統(tǒng)地了解設(shè)備選購(gòu)、使用、維護(hù)、更新和報(bào)廢等全過(guò)程的管理，以及TPM管理模式的核心思想和操作方法，提高設(shè)備管理的專業(yè)素養(yǎng)。 2. 技能維度：學(xué)會(huì)如何制定設(shè)備管理計(jì)劃和程序、進(jìn)行設(shè)備故障診斷和維護(hù)、優(yōu)化設(shè)備使用和維護(hù)的流程等，提升設(shè)備管理的技能水平。 3. 思維維度：學(xué)會(huì)如何從全局角度出發(fā)，綜合考慮設(shè)備的各種因素，制定出更加科學(xué)合理的設(shè)備管理方案，形成更加全面和系統(tǒng)的設(shè)備管理思維模式。 5. 智能化管理維度：學(xué)會(huì)如何利用新技術(shù)和工具提升設(shè)備管理的效率和效果，推動(dòng)設(shè)備管理的智能發(fā)展和變革，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
授課對(duì)象：生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)副總、精益經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、工程經(jīng)理等相關(guān)部門經(jīng)理主管，設(shè)備使用者、設(shè)備維修人員、設(shè)
講師：魯志剛
掌握六西格瑪?shù)膶?shí)踐應(yīng)用，包括如何使用DMAIC流程對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)； 掌握使用假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析、流程圖等統(tǒng)計(jì)工具和技術(shù)； 掌握如何組建和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中溝通和解決問(wèn)題； 掌握如何制定和實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量； 掌握如何運(yùn)用六西格瑪理念和方法進(jìn)行業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新和改進(jìn)。
授課對(duì)象：質(zhì)量管理從業(yè)者，包括但不限于生產(chǎn)、研發(fā)、供應(yīng)鏈管理等部門人員
講師：魯志剛
提高生產(chǎn)效率：掌握如何優(yōu)化生產(chǎn)流程，減少浪費(fèi)和降低成本。通過(guò)消除浪費(fèi)和減少停機(jī)時(shí)間，提高生產(chǎn)效率，以更快地滿足市場(chǎng)需求，提高生產(chǎn)效益。 提高產(chǎn)品質(zhì)量：了解如何運(yùn)用精益工具和技術(shù)，從設(shè)計(jì)、制造到質(zhì)檢等各個(gè)環(huán)節(jié)提高產(chǎn)品質(zhì)量，滿足客戶需求，提高客戶滿意度； 降低成本：學(xué)會(huì)識(shí)別和消除浪費(fèi)，例如減少過(guò)度生產(chǎn)、減少庫(kù)存、降低人力成本等。通過(guò)消除這些浪費(fèi)，企業(yè)可以降低生產(chǎn)成本，提高盈利水平； 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)會(huì)如何建立跨部門的精益團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作能力。這將有助于打破部門壁壘，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力； 持續(xù)改進(jìn)：培養(yǎng)持續(xù)改進(jìn)的思維方式將能夠不斷識(shí)別改進(jìn)點(diǎn)，持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求。
授課對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員、生產(chǎn)部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、工程師等從事生產(chǎn)管理的人員。
講師：魯志剛
角色認(rèn)知：清晰認(rèn)知自己的角色和職責(zé)，明確在企業(yè)管理中的定位和作用 日常管理：掌握有效地組織班組工作，提高工作效率和質(zhì)量技巧 工作教導(dǎo)：掌握有效地培養(yǎng)員工，提高員工的工作技能和工作能力 工作改善：掌握流程優(yōu)化、效率提升、質(zhì)量改進(jìn)等方面的技巧 人員管理：掌握人員管理的方法和技巧建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系 有效溝通：掌握有效溝通的方法和技巧，促進(jìn)信息共享和協(xié)作配合，增強(qiáng)班組的凝聚力和合作意識(shí)，提高整體工作效率和質(zhì)量。
授課對(duì)象：生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，包括生產(chǎn)一線主管、班組長(zhǎng)等
講師：魯志剛
● 理解管理的基本概念及新晉管理者核心四項(xiàng)管理技能，完成管理角色的認(rèn)知升級(jí) ● 理解目標(biāo)與計(jì)劃管理的本質(zhì)，提升從目標(biāo)計(jì)劃到促進(jìn)成果達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)能力 ● 理解團(tuán)隊(duì)管理的核心，提升從識(shí)人、用人到人員組合的用人之長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力 ● 理解人際溝通的本質(zhì)，提升與上級(jí)、同事及下屬的高效協(xié)同的傾聽、反饋等溝通能力 ● 通過(guò)劇本情景代入角色的體驗(yàn)，極大促進(jìn)對(duì)日常管理沖突的深度覺察，提升管理認(rèn)知
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、新晉管理者以及儲(chǔ)備干部
講師：洪河林
● 清晰認(rèn)知：學(xué)習(xí)明確創(chuàng)新增長(zhǎng)概念、理念，區(qū)分創(chuàng)新思維與創(chuàng)新增長(zhǎng)思維區(qū)別，了解創(chuàng)新成功要素，建立正確的創(chuàng)新增長(zhǎng)認(rèn)知 ● 系統(tǒng)思維：通過(guò)創(chuàng)新增長(zhǎng)系統(tǒng)解構(gòu)的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新增長(zhǎng)的客戶維度、產(chǎn)品維度、模式維度和團(tuán)隊(duì)維度，學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的工具和方法來(lái)規(guī)劃和實(shí)施創(chuàng)新增長(zhǎng)策略 ● 實(shí)用工具：課程中提供了大量的創(chuàng)新增長(zhǎng)工具和方法，學(xué)員可以通過(guò)這些工具來(lái)分析和規(guī)劃創(chuàng)新增長(zhǎng)的相關(guān)方面，提升解決問(wèn)題的能力 ● 案例解析：課程中通過(guò)實(shí)例分享和拆解，展示了許多成功企業(yè)和個(gè)人在創(chuàng)新增長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和故事，學(xué)員可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)踐中的創(chuàng)新思維和方法，啟發(fā)自己的創(chuàng)新思考 ● 核心能力：課程能力篇特別針對(duì)學(xué)員的創(chuàng)新洞察力提升，通過(guò)探索本質(zhì)、拆解要素、升維思考、洞察用戶等工具方法，促進(jìn)學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)新增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
授課對(duì)象：中高層管理者及核心骨干員工
講師：洪河林
● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實(shí)踐，提升管理效能 ● 培養(yǎng)時(shí)間管理技能，合理安排工作和個(gè)人生活 ● 重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領(lǐng)導(dǎo)以及下屬的優(yōu)勢(shì)和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) ● 提高決策能力，迅速做出明智和有效的決策
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：洪河林
● 管理者的基本認(rèn)知：幫助學(xué)員明確管理的本質(zhì)和角色，提高對(duì)管理者身份的認(rèn)知，建立正確的管理觀念 ● 有效計(jì)劃與行動(dòng)：教授有效的計(jì)劃制定和行動(dòng)執(zhí)行技巧，幫助學(xué)員在工作中更好地處理任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量 ● 有效授權(quán)與員工培育：探討有效授權(quán)的重要性和激勵(lì)員工的方法，培養(yǎng)學(xué)員授權(quán)和指導(dǎo)員工的能力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效 ● 績(jī)效激勵(lì)與評(píng)價(jià)：教授制定明確的績(jī)效目標(biāo)和有效的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)員了解如何激勵(lì)員工，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展 ● 有效溝通與關(guān)鍵對(duì)話：培養(yǎng)學(xué)員的溝通技巧和傾聽能力，提供解決困難對(duì)話和沖突的方法，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的工作溝通 ● 實(shí)踐案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)：通過(guò)案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，加深理解并提升應(yīng)用能力 ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面提升作為管理者的能力和素養(yǎng)，對(duì)管理工作有更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握有效的計(jì)劃、執(zhí)行、授權(quán)、員工培育、績(jī)效激勵(lì)、溝通等技巧，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)卓越的管理績(jī)效
授課對(duì)象：主管、儲(chǔ)備經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者
講師：洪河林
● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題的方法與工具，了解現(xiàn)狀梳理和差距探索的方法，全面了解企業(yè)績(jī)效問(wèn)題的背景和關(guān)鍵因素，準(zhǔn)確識(shí)別痛點(diǎn)或機(jī)會(huì)點(diǎn)，為績(jī)效改進(jìn)提供有效的思路和方向 ● 掌握原因分析的常見方法和要因識(shí)別的四步法，能夠系統(tǒng)性地分析問(wèn)題的根本原因，避免僅僅解決表象問(wèn)題，提供可行的改進(jìn)策略和措施 ● 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性解決問(wèn)題的思維和方法，包括創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、借鑒標(biāo)桿和洞察客戶等，能夠幫助發(fā)現(xiàn)新的解決方案并提升績(jī)效 ● 理解基于績(jī)效改進(jìn)的策略梳理和優(yōu)選過(guò)程，能夠制定有效的行動(dòng)計(jì)劃，快速試錯(cuò)并調(diào)整策略，以實(shí)現(xiàn)績(jī)效的持續(xù)提升 ● 學(xué)習(xí)改進(jìn)性復(fù)盤增值的方法和工具，能夠?qū)?fù)盤納入持續(xù)性的管理實(shí)踐中，形成數(shù)據(jù)化、知識(shí)化、流程化和經(jīng)驗(yàn)化的復(fù)盤成果，為未來(lái)的績(jī)效改進(jìn)提供有力支持
授課對(duì)象：企業(yè)中管理者
講師：洪河林
● 通過(guò)畫布工具培養(yǎng)系統(tǒng)思維和價(jià)值思維，提升商業(yè)創(chuàng)新增長(zhǎng)思維 ● 分析商業(yè)模式面臨的風(fēng)險(xiǎn)，理解企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境 ● 結(jié)合案例梳理企業(yè)的商業(yè)模式并發(fā)掘可能的創(chuàng)新增長(zhǎng)點(diǎn) ● 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)多輪的小組商業(yè)模式迭代演練提升實(shí)踐能力 ● 實(shí)現(xiàn)同組織內(nèi)所有關(guān)鍵伙伴的商業(yè)語(yǔ)言和商業(yè)模式同頻
授課對(duì)象：企業(yè)的戰(zhàn)略層高管、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)核心中高管理層
講師：洪河林
課程收益： 建立對(duì)成功演講以言致行本質(zhì)的正確認(rèn)知； 演講中克服緊張情緒，規(guī)避風(fēng)范禁忌，從容自如應(yīng)對(duì)演講； 學(xué)會(huì)語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通技巧，打造魅力臺(tái)風(fēng)； 學(xué)會(huì)基于演講目標(biāo)來(lái)構(gòu)建有影響力的演講內(nèi)容； 學(xué)會(huì)運(yùn)用演講魚構(gòu)圖工具來(lái)進(jìn)行有說(shuō)服力、感染力的結(jié)構(gòu)性表達(dá)； 掌握企業(yè)典型場(chǎng)景下的演講套路并進(jìn)行點(diǎn)睛設(shè)計(jì)； 通過(guò)工具運(yùn)用與演練輔導(dǎo)，提升演講的自信心與專業(yè)技巧。
授課對(duì)象：需要提升演講能力，增強(qiáng)溝通技巧，更好傳遞信息和影響他人的職場(chǎng)人士
講師：李娜
職場(chǎng)溝通、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃、會(huì)議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
全球資產(chǎn)配置、保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)、高客經(jīng)營(yíng)管理、全資產(chǎn)類別銷售技巧
上海市
醫(yī)藥銷售與市場(chǎng)拓展、醫(yī)藥銷售技巧、客戶管理、市場(chǎng)分析、區(qū)域拓展策略、區(qū)域經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)管理……
西安市
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
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