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《跨部門溝通與高效協(xié)同》

● 統(tǒng)一認(rèn)知：通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)讓團(tuán)隊(duì)對跨部門協(xié)作建立統(tǒng)一認(rèn)知 ● 實(shí)用工具：全過程輔以實(shí)用工具，便于理解、應(yīng)用 ● 直面問題：運(yùn)用教練技術(shù)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)反饋實(shí)際問題，澄清本質(zhì) ● 促進(jìn)協(xié)同：通過共同目標(biāo)的推演，提升團(tuán)隊(duì)對目標(biāo)的認(rèn)同度，促進(jìn)后續(xù)協(xié)同 ● 落地轉(zhuǎn)化：團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場共同設(shè)計目標(biāo)達(dá)成路徑、促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 ● 促進(jìn)承諾：引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對跨部門協(xié)同中的自我任務(wù)進(jìn)行承責(zé)

班組長綜合技能提升——以經(jīng)營思維做好現(xiàn)場管理（實(shí)操版）

● 提高員工工作現(xiàn)場作業(yè)充實(shí)度，激發(fā)員工主動參與組織生產(chǎn)和改善； ● 強(qiáng)化保障能力，細(xì)化設(shè)備維護(hù)，設(shè)備綜合利用率； ● 作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化，降低差異風(fēng)險，企業(yè)經(jīng)營成本有效降低； ● 人員技能有計劃全面提升，生產(chǎn)能力得到加強(qiáng)，產(chǎn)品交期得到根本保證； ● 優(yōu)化生產(chǎn)布局，減少中轉(zhuǎn)及反復(fù)，縮短生產(chǎn)周期；優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程，作業(yè)方法得到轉(zhuǎn)化，成為企業(yè)核心資產(chǎn)； ● 質(zhì)控體系完善，現(xiàn)場應(yīng)用科學(xué)有效，全方位實(shí)施質(zhì)量管理；5S改善明顯，企業(yè)工作環(huán)境得到根本性好轉(zhuǎn)； ● 安全生產(chǎn)真正能夠落地到崗位，從根本上降低企業(yè)安全風(fēng)險。

電力班組長規(guī)范化管理——班組長“四會”能力再塑 ——實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升

● 構(gòu)建電力班組長“四會”能力系統(tǒng)提升的課程體系，提高班組長綜合素質(zhì)和實(shí)際管理水平； ● 建立并完善班組長人才培養(yǎng)機(jī)制，快速減少不同班組管理水平差距； ● 促進(jìn)電力公司各中心（部門）、縣所（站）班組之間的學(xué)習(xí)與交流，持續(xù)促進(jìn)“四會”核心能力的提升； ● 系統(tǒng)推廣規(guī)范化、專業(yè)化班組建設(shè)方法，培養(yǎng)和造就一支符合電力企業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合技能型班組管理人才隊(duì)伍。 ● 增強(qiáng)了企業(yè)管理最前沿、最基層“班組長”理解、執(zhí)行并推動企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的能力，為支持企業(yè)高質(zhì)量人力資源體系建設(shè)提供了智力支持。 課程特色： ● 運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)的能力素質(zhì)模型建設(shè)理念與技術(shù)，充分對標(biāo)全球最佳培訓(xùn)體系實(shí)踐成果。 ● 針對電力行業(yè)班組管理實(shí)際和具體現(xiàn)狀，萃取電力班組長核心素質(zhì)能力，開發(fā)了首個電力行業(yè)班組長“四會”（會說、會寫、會做、會指揮）的能力模型，并建立了國內(nèi)首個基于班組長“四會”能力模型的課程體系。

《教練型領(lǐng)導(dǎo)力——管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉 ——賦能自我、激發(fā)下屬、突破績效》

● 理解教練的三大原則，形成教練的思維習(xí)慣，提升自我覺察力、領(lǐng)導(dǎo)者意識，并與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系 ● 學(xué)習(xí)和掌握教練的四項(xiàng)能力，用積極聆聽開啟下屬內(nèi)心世界、用有力發(fā)問啟發(fā)下屬創(chuàng)造力思維、用賦能反饋給下屬更多信心與力量； ● 掌握教練的登山模型，通過形象的五個步驟簡單有效，讓領(lǐng)導(dǎo)者輕松學(xué)會如何開展一場完整的賦能對話； ● 通過經(jīng)典的教練工具的教學(xué)，現(xiàn)場解決學(xué)員最關(guān)切的問題與挑戰(zhàn)，解決學(xué)員在工作中面臨真實(shí)的困難或挑戰(zhàn)，形成切實(shí)可行的行動方案； ● 通過打造教練型的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍，在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強(qiáng)化積極、正向的企業(yè)文化。

高績效團(tuán)隊(duì)打造

● 建立高績效團(tuán)隊(duì)打造的四項(xiàng)基本原則； ● 掌握“六個理清”的基本邏輯，促使高效工作：建立管理的系統(tǒng)思維，了解做好一個管理者到底該從哪些方面去下功夫； ● 增強(qiáng)高績效團(tuán)隊(duì)的干部管理能力：掌握用好人、做到位等工具，學(xué)會方法論，才能讓工作超越以前的業(yè)績； ● 學(xué)會用5R系統(tǒng)打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法，科學(xué)建立從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法。 ● 改變管理者的思維認(rèn)知，建立高質(zhì)量發(fā)展下高績效團(tuán)隊(duì)打造的新思維；學(xué)會每個管理模塊的工作方法論，有工具、表單；持續(xù)的課程練習(xí)，回到工作崗位就會使用。

《管理者的自我認(rèn)知與角色定位》

● 統(tǒng)一認(rèn)知：學(xué)員了解管理的定義、明確自身的角色 ● 角色轉(zhuǎn)身：讓學(xué)員掌握應(yīng)轉(zhuǎn)變的角色 ● 職責(zé)明確：管理者管理中的基本立場與職責(zé) ● 觀念重塑：管理者在工作中應(yīng)具備和工作態(tài)度 ● 組織認(rèn)知：管理者對組織有正確的理解 ● 組織管理：掌握組織運(yùn)作的四大原則 ● 核心技能：七大核心技能支持管理者

廉潔從業(yè)：做一個忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)碾娏θ?/h5>

▲ 倡廉風(fēng)，明廉責(zé)：增強(qiáng)廉潔學(xué)習(xí)教育影響力，破除過往“以完成任務(wù)為目的”的低層次學(xué)習(xí)循環(huán)，增強(qiáng)員工自身的廉潔從業(yè)意識。 ▲ 學(xué)廉史，塑廉化：學(xué)習(xí)黨建黨史，增強(qiáng)自身的廉潔文化，加強(qiáng)廉潔風(fēng)氣，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，永葆清正廉潔的政治本色。 ▲ 敲警鐘，促廉能：充分認(rèn)識廉潔行動及態(tài)度，更加落實(shí)工作負(fù)責(zé)、態(tài)度端正的廉潔態(tài)度，嚴(yán)查工作中的違規(guī)規(guī)紀(jì)行為，促進(jìn)工作中的廉潔落地。

黨建

授課對象：電力企業(yè)管理干部、紀(jì)檢中心成員、系統(tǒng)在編人員

講師：龍生

《賦能型員工輔導(dǎo)——下屬輔導(dǎo)與激勵》

● 重新反思自己的培育行為，認(rèn)識管理者培育下屬的重要性 ● 認(rèn)識到各種培育方法作用與價值，掌握部屬培育計劃制訂的正確方法 ● 掌握不同培育下屬的方法，掌握激勵下屬的正確方法 ● 掌握OJT指導(dǎo)的四階段方法，針對不同員工可以在不同階段進(jìn)行針對性輔導(dǎo) ● 掌握行動計劃表，通過行動工具，在工作中可以落實(shí)自己的輔導(dǎo)與激勵行動 ● 掌握輔導(dǎo)與管理工具，在日常工作中能夠增加對下屬的輔導(dǎo)與激勵手段

職場溝通必修課：高效溝通技巧

▲ 個人溝通能力顯著提升：從根本上破除個人溝通障礙，幫助個人掌握有效溝通的技巧，讓職場人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會溝通”； ▲ 組織的溝通效率明顯提升：特別是常見的企業(yè)工作應(yīng)用場景化溝通（如績效面談、班組會議、異議處理等）實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，讓企業(yè)內(nèi)部的溝通變得簡單高效； ▲ 工作晤談技巧工具化、實(shí)用化：學(xué)完就能有效解決企業(yè)中常見工作晤談的問題，并能在以后的工作中做到具體問題具體分析，針對性的提出新的企管溝通方案。

執(zhí)行力就是競爭力：高效執(zhí)行

● 建立工作的高標(biāo)準(zhǔn)和快速反應(yīng)的工作觀念，系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識和執(zhí)行能力； ● 強(qiáng)化對結(jié)果負(fù)責(zé)，促使公司戰(zhàn)略和老板/上級指令落實(shí)率得到有效提升； ● 打造一支執(zhí)行力強(qiáng)的卓越團(tuán)隊(duì)，形成令行禁止的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成打下堅實(shí)基礎(chǔ)。 ● 課程針對現(xiàn)狀問題提出解決方案： 1、公司處在快速發(fā)展期，員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求； 2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，推一下動一下，甚至推也不動，工作不對結(jié)果負(fù)責(zé)； 3、執(zhí)行結(jié)果打折扣，老板/上級的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行； 4、執(zhí)行意識不足，存在自以為是和自我設(shè)限思想，缺乏主動改變的意識和勇氣； 5、執(zhí)行能力缺乏，員工缺乏自我管理，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)的新思路和方法。

《打造高績效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

● 重塑團(tuán)隊(duì)觀念，了解什么才是真正的團(tuán)隊(duì) ● 掌握梳理團(tuán)隊(duì)使命、愿景、價值觀的方法 ● 掌握在團(tuán)隊(duì)促進(jìn)彼此信任的方法 ● 掌握在團(tuán)隊(duì)中目標(biāo)制訂的方法 ● 掌握如何在團(tuán)隊(duì)中做業(yè)務(wù)的復(fù)盤、會議的召開獲取成果 ● 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵的意識，掌握激勵下屬的實(shí)際技巧

《目標(biāo)分解與計劃落地》

● 管理認(rèn)知：轉(zhuǎn)變對目標(biāo)管理的錯誤認(rèn)識 ● 目標(biāo)管理：掌握目標(biāo)管理的溝通與反饋技巧 ● 掌握方法：學(xué)會目標(biāo)制定與分解的不同方法 ● 認(rèn)識計劃：樹立對計劃的正確認(rèn)識 ● 精于計劃：掌握制訂工作計劃方法 ● 學(xué)會復(fù)盤：掌握目標(biāo)落地復(fù)盤的方法

組織解碼—基于戰(zhàn)略和經(jīng)營的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計實(shí)戰(zhàn)

● 了解組織架構(gòu)的多種形態(tài)和實(shí)現(xiàn)的功能，為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計打好知識基礎(chǔ)； ● 學(xué)習(xí)如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)來設(shè)計組織架構(gòu)，明確組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的； ● 了解環(huán)境因素如何影響組織架構(gòu)設(shè)計，提升學(xué)員對管理風(fēng)險的把控能力； ● 學(xué)習(xí)如何在組織架構(gòu)中合理配置資源和職責(zé)，以增強(qiáng)組織協(xié)作和創(chuàng)新能力； ● 學(xué)習(xí)如何優(yōu)化流程以提高效率和效益，提升企業(yè)的競爭力； ● 學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行的6個關(guān)鍵動作，確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不跑偏； ● 熟悉組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的程序，確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計全面有效； ● 理解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計方法和應(yīng)用場景，提升為組織賦能的專業(yè)性。

知人善任—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門管理，提升學(xué)員管理視野； ● 幫助學(xué)員認(rèn)知自身角色，找到個人能力的提升方向； ● 理解非人力資源部門和人力資源部門的工作聯(lián)系，提高組織協(xié)同性； ● 學(xué)習(xí)制定部門人力資源規(guī)劃的方法，提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性； ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法，掌握6類實(shí)用的面試技巧，提升識人技術(shù)； ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式，提高人才發(fā)展工作的實(shí)用性； ● 學(xué)習(xí)績效改善的輔導(dǎo)和面談方式，確?？冃Ч芾聿粍?wù)虛； ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式，掌握員工離職的處理方法，降低企業(yè)的離職損失；

知人善察—打造職業(yè)面試官

● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因，幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位； ● 學(xué)習(xí)用人需求的分析方法，幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對面試的重要性； ● 了解人才冰山模型的六個維度，提升學(xué)員對能力理解的全面性； ● 學(xué)習(xí)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)的建立方法，提升學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)化問題構(gòu)建能力； ● 幫助學(xué)員羅列面試準(zhǔn)備清單，提升面試官準(zhǔn)備度； ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)面試技巧，幫助學(xué)員去偽存真，練就火眼金睛； ● 學(xué)習(xí)面試評價的維度和方法，提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力； ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度，幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向。 ● 學(xué)習(xí)五種面試管理工具，提高面試的規(guī)范性和有效性。

戰(zhàn)略執(zhí)行—讓每個管理者都成為首席運(yùn)營官

● 學(xué)習(xí)用結(jié)果定義的方法重塑目標(biāo)，確保執(zhí)行方向不偏差 ● 學(xué)習(xí)如何通過組織聚焦，再造流程，實(shí)現(xiàn)組織承諾，確保責(zé)任落實(shí)到位 ● 學(xué)習(xí)經(jīng)營質(zhì)詢會、經(jīng)營分析會的召開方法，確保跟蹤和檢查到位，過程管理強(qiáng)勁 ● 學(xué)習(xí)定義問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的決策思維，培養(yǎng)決策意識，提高決策效率 ● 學(xué)習(xí)如何通過專題會進(jìn)行管理結(jié)果糾偏，確保管理動作不務(wù)虛 ● 學(xué)習(xí)如何通過實(shí)戰(zhàn)塑造企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化，確保把“虛”的文化做實(shí) ● 掌握運(yùn)營8大工具，為管理者運(yùn)營工作的落地保駕護(hù)航

順勢而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

課程收益： ● 理解人力規(guī)劃的必要性，提高學(xué)員對人力資源管理的整體認(rèn)識和把握能力； ● 熟悉制定人力規(guī)劃的6個步驟，確保學(xué)員規(guī)劃方向不跑偏； ● 學(xué)習(xí)人力資源現(xiàn)狀盤點(diǎn)的4個步驟及對應(yīng)方法，幫助學(xué)員有效掌握企業(yè)人力資源現(xiàn)狀； ● 學(xué)習(xí)預(yù)算編制的方法，幫助學(xué)員建立供需平衡條件下的科學(xué)定編思路； ● 學(xué)習(xí)6項(xiàng)核心規(guī)劃和海量人力資源規(guī)劃策略，增加學(xué)員的人力資源策略知識儲備； ● 學(xué)習(xí)人力規(guī)劃的應(yīng)用，提高人力資源規(guī)劃的有效性和可持續(xù)性。

使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績效體系設(shè)計

● 幫助學(xué)員從戰(zhàn)略、運(yùn)營、財務(wù)的視角看待企業(yè)績效管理，提升學(xué)員管理視野 ● 提升績效管理全局觀念，幫助學(xué)員合理認(rèn)知績效管理系統(tǒng) ● 學(xué)習(xí)使用7步成詩法構(gòu)建績效管理體系，推動員工行為和企業(yè)戰(zhàn)略保持一致 ● 學(xué)習(xí)8種績效管理工具，幫助學(xué)員掌握從戰(zhàn)略到績效指標(biāo)的導(dǎo)出方法 ● 學(xué)習(xí)績效運(yùn)營流程中的9個關(guān)鍵載體，幫助學(xué)員有效運(yùn)營績效管理體系

調(diào)兵遣將—人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用

課程收益： ● 理解人才盤點(diǎn)的意義、構(gòu)成和目的，引起學(xué)員對人才盤點(diǎn)工作的重視； ● 學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略承接性分析，培養(yǎng)學(xué)員基于戰(zhàn)略導(dǎo)向思考人才的意識； ● 學(xué)習(xí)人才需求規(guī)劃的5種工具和7個步驟，樹立學(xué)員全盤規(guī)劃意識； ● 學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的5種素質(zhì)模型構(gòu)建方法，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵實(shí)操技能； ● 熟悉人才盤點(diǎn)的3種重要測評工具，幫助學(xué)員在工具選擇上有的放矢； ● 學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)會議的應(yīng)用實(shí)操，提升學(xué)員對人才盤點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌握能力； ● 學(xué)習(xí)基于人才盤點(diǎn)九宮格的3種應(yīng)用場景，全面提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操能力。

極速上手——短視頻的拍攝與剪輯

課程收益： ● 了解短視頻的發(fā)展方向與價值，以及短視在企業(yè)應(yīng)用的場景 ● 快速掌握拍攝的基礎(chǔ)技巧，能夠運(yùn)用設(shè)備，光，鏡頭，聲音，畫面技巧進(jìn)行拍攝 ● 快速掌握使用剪映的基礎(chǔ)技巧 ● 快速掌握使用剪映的進(jìn)階技巧 ● 邊學(xué)邊練，輸出學(xué)員第一個品質(zhì)短視頻作品