王弘力－人力資源管理專業(yè)畢業(yè)（國內(nèi)較早一批人力資源科班生） 國家高級人力資源管理師（三級、二級、一級，三證齊全） 管理咨詢師/企業(yè)培訓師 日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師 浙江大學、中山大學人力資源管理培訓班特約講師 廣州新快報社、管理論壇沙龍?zhí)丶s講師 10多年比亞迪汽車人力資源管理工作經(jīng)驗，是從一線成長起來的管理者，理論與實際結合，具有HR所有模塊的實際工作經(jīng)歷和所有模塊的統(tǒng)籌管理經(jīng)驗。 于2016年深圳好講師競賽冠軍，榮獲“深圳好講師”稱號，于2017年深圳市政府評定“深圳10大優(yōu)秀企業(yè)培訓師”，是江西財智學院連續(xù)三屆人力資源總監(jiān)經(jīng)理班六天全模塊課程唯一授課講師。全國1000多場培訓授課經(jīng)歷。
人力資源管理作為一門管理學專業(yè)，系統(tǒng)的闡述了如何運用科學的方法，對人力資源實施選、育、用、留。在管理實踐中，一直有一種聲音，認為人力資源的管理工作，應該由企業(yè)的HR部門負責，這種錯誤的認識，嚴重影響著企業(yè)管理工作的提升。這方面的認識誤區(qū)，勢必需要扭轉(zhuǎn)過來。 各部門領導是企業(yè)承上啟下的關鍵一層，關系著企業(yè)戰(zhàn)略目標能否落地執(zhí)行，關系著能否充分調(diào)動員工的工作積極性等重要問題，因此加強各部門領導的人力資源管理水平尤為必要。這些部門領導，除了具有分配工作的權利，更肩負著人才的識別與培養(yǎng)的重任，他們才是真正的人力資源管理者。 本課程站在各部門管理者的角度，圍繞著人才的選、育、用、留，展開講述作為管理者如何制定科學嚴謹?shù)倪x人標準，如何運用科學的理論和恰當?shù)姆椒▽T工進行有效激勵，從而能夠用好并留住他們。
授課對象：經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、主管等
為了順利找到工作，拿到理想企業(yè)的“offer”,應聘者會精心準備，這些經(jīng)過認真準備的候選人在面試中說著“面試語言”，讓面試官看到的表現(xiàn)也是“面試行為”，如果面試考官不能識別這層偽裝，將可能尋覓不到合適的人才。因此，正確識別應聘者在面試中的表現(xiàn)，從完美的包裝后面看到應聘者的真實水平和潛力，才是面試的真正目的所在。 因此，作為企業(yè)的面試官，非常有必要樹立良好的職業(yè)化形象，同時系統(tǒng)的學習識人的技能，掌握面試的技巧，提高企業(yè)招聘工作的規(guī)范性和有效性。另一方面，校園招聘是企業(yè)補充新生力量的重要手段，同時校園招聘有其獨特的流程和注意事項，本課程也將結合大型企業(yè)的校招策略，講述如何進行校園招聘的全流程設計及在校招過程中應注意的操作細節(jié)。
授課對象：經(jīng)營管理層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、招聘主管、招聘專員、對招聘工作感興趣人員
人才在企業(yè)中的地位日益凸顯，管理好和用好內(nèi)部人才，是所有企業(yè)共同的需求，而人才管理的基礎工作，在于對企業(yè)的人才進行科學全面的人才盤點。 大變革時代下，優(yōu)秀的企業(yè)不斷推陳出新，在市場競爭中昂然前行，根本原因在于他們擁有基于學習和創(chuàng)新的核心競爭優(yōu)勢，而打造核心優(yōu)勢的關鍵是核心人才的培養(yǎng)與人才梯隊建設。以上兩方面問題，相輔相成，您在管理實踐中，是否遇到如何困惑呢？ 1. 人才的信息沒有充分掌握，很難全面客觀的對人才進行評價，影響了企業(yè)人才的選拔； 2. 人才的標準不明確，讓優(yōu)秀人才無用武之地，一般的人才卻在渾水摸魚； 3. 缺乏數(shù)據(jù)的分析能力，面對大量的數(shù)據(jù)，難以又快又好的得出應有的結論； 4. 如何系統(tǒng)設計企業(yè)的人才培養(yǎng)和培訓體系，持續(xù)地給企業(yè)和員工賦能？ 5. 如何解決員工晉升天花板的問題，讓每位員工都能看到自己的晉升空間，同時也能明確如何實現(xiàn)晉升； 6. 如何建立強有力的人才梯隊，支撐組織的快速發(fā)展？
授課對象：經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、主管等
人力資源管理實戰(zhàn)專家
擅長領域：績效薪酬/非人/用工成本管控/人力規(guī)劃/招聘面試/人才盤點/人才梯隊/HRBP/勝任模型/勞動法
