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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書(shū)查詢
思行合一:讓企業(yè)文化“活”起來(lái)

課程收益: ● 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式,知道如何給自己及團(tuán)隊(duì)賦能 ● 掌握企業(yè)文化落地的實(shí)施路徑,讓文化建設(shè)從虛到實(shí) ● 掌握從自身的典型案例中,體驗(yàn)到如何將隱形文化變成顯性行為 ● 學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化相關(guān)模型及文化梳理的工具和方法

授課對(duì)象:公司老板、各部門(mén)管理者、人力資源部門(mén)人員

講師:蘇毅

實(shí)戰(zhàn)為基:建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系

課程收益: ● 梳理培訓(xùn)體系建立的框架及流程 ● 通過(guò)練習(xí),掌握專業(yè)系統(tǒng)的方法分析培訓(xùn)需求 ● 運(yùn)用工具設(shè)計(jì)推導(dǎo)出培訓(xùn)目標(biāo)和評(píng)估成果 ● 學(xué)會(huì)用項(xiàng)目管理方法,管理培訓(xùn)項(xiàng)目,設(shè)置管控里程碑 ● 掌握培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估和呈現(xiàn)的步驟和方法

授課對(duì)象:職能部門(mén)經(jīng)理/主管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的骨干人員

講師:蘇毅

精兵強(qiáng)將:搭建高效人才梯隊(duì)體系

課程收益: ● 提升企業(yè)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)注度、投入度。 ● 幫助企業(yè)掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展工作的實(shí)施思路。 ● 為企業(yè)提供人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的方法與工具。 ● 針對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn),講訣竅、化難題、出效果

授課對(duì)象:企業(yè)決策層、企業(yè)中高管,人力資源部等相關(guān)部門(mén)人員

講師:蘇毅

結(jié)果為王:承接戰(zhàn)略的績(jī)效管理

課程收益: ● 幫助了解目標(biāo)管理與績(jī)效管理相結(jié)合的管理方法 ● 幫助掌握符合企業(yè)發(fā)展需求的績(jī)效考核設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)定等思路和方法 ● 幫助掌握有效的績(jī)效實(shí)施與面談技能 ● 學(xué)習(xí)和掌握,讓業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系落地、有效,確實(shí)促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

授課對(duì)象:業(yè)中高管,戰(zhàn)略發(fā)展部、財(cái)務(wù)部、企管部、運(yùn)營(yíng)管理部、人力資源部等相關(guān)部門(mén)人員

講師:蘇毅

活力之企:組織發(fā)展與組織變革

課程收益: ● 學(xué)習(xí)和掌握組織診斷和設(shè)計(jì)的工具,方法 ● 學(xué)習(xí)組織能力和人才建設(shè)的工具,方法 ● 掌握在組織變革過(guò)程中的程序、方式和工具 ● 認(rèn)識(shí)組織變革過(guò)程中的挑戰(zhàn)、阻力以及如何克服

授課對(duì)象:公司老板、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力及組織發(fā)展相關(guān)人員

講師:蘇毅

鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理

課程收益: ● 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,以“組織與人才”為抓手的管理價(jià)值;從宏觀市場(chǎng)發(fā)展和業(yè)務(wù)管理視角,理解人力資源管理的定位變化,以及未來(lái)發(fā)展可能方向 ● 掌握人力資源管理的基本工具和邏輯 ● 制定適合企業(yè)管理需要的人力資源管理運(yùn)營(yíng)模式 ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中遇到的組織與人才關(guān)鍵議題的解決方法 ● 塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的變革管理與文化氛圍 ● 設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)制、組織與激勵(lì) ● 提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力 ● 掌握人力資源部的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法

授課對(duì)象:課程對(duì)象:公司老板,各部門(mén)負(fù)責(zé)人,人力資源管理者

講師:蘇毅

點(diǎn)睛之學(xué):打造頂尖面試官

課程收益: ● 會(huì)看簡(jiǎn)歷:掌握簡(jiǎn)歷篩選的方法,知道“哪些人可以面試,哪些人直接淘汰” ● 會(huì)分析履歷:學(xué)會(huì)履歷分析技巧,歷史決定未來(lái),準(zhǔn)確判斷崗位勝任程度 ● 會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)題:掌握面試中常見(jiàn)的提問(wèn)技巧與方法,提升針對(duì)性和邏輯性 ● 會(huì)深層分析:掌握肢體語(yǔ)言分析工具與方法,探究深層秘密

授課對(duì)象:企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人,以及人力資源管理負(fù)責(zé)人

講師:蘇毅

《與人為伴:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

課程收益: ● 讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源主管 ● 讓每位經(jīng)理明確:育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位經(jīng)理來(lái)講同等重要 ● 讓每位經(jīng)理掌握:招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧 ● 讓每位經(jīng)理配合:總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開(kāi)發(fā)

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員,直線經(jīng)理、人力資源管理者

講師:蘇毅

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 學(xué)習(xí)并理解非人力資源管理者及業(yè)務(wù)管理員角色認(rèn)知和人力資源管理關(guān)鍵核心價(jià)值; ● 學(xué)習(xí)并掌握非人力資源管理者的人力資源管理四大核心工作重心及技巧方法,針對(duì)崗位及團(tuán)隊(duì)特性運(yùn)用技巧方法匹配操作,完善人力資源管理體系; ● 有效提升企業(yè)整體人力資源管理水平,達(dá)到人力價(jià)值倍增。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者

講師:倪榮華

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理能力提升

● 幫助企業(yè)的中高層和業(yè)務(wù)及職能部門(mén)正確的認(rèn)知人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系 ● 幫助企業(yè)的中高層和業(yè)務(wù)及職能部門(mén)掌握人力資源管理的思路與基本方法 ● 幫助企業(yè)的中高層和業(yè)務(wù)及職能部門(mén)改善與人力資源管理者的對(duì)接方法,由被動(dòng)配合人力資源工作轉(zhuǎn)為主動(dòng)實(shí)施人力資源管理

授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)層管理人員

講師:黨曉鋮

人力資源管理機(jī)制體制與技術(shù)創(chuàng)新

● 重新定位思考HR的獨(dú)特價(jià)值 ● 掌握評(píng)價(jià)人力資源管理的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)和方法 ● 掌握如何通過(guò)人力資源管理貢獻(xiàn)組織績(jī)效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門(mén)經(jīng)理的HR管理責(zé)任 ● 探討數(shù)字化對(duì)HR的新挑戰(zhàn) ● 新生代員工對(duì)HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢(shì)、技術(shù)及創(chuàng)新

授課對(duì)象:各級(jí)主管、HR

講師:玄萬(wàn)利

金牌面試官

● 學(xué)會(huì)利用冰山模型,快速建立考察要素 ● 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)招聘崗位的《結(jié)構(gòu)化面試表》 ● 學(xué)會(huì)把理論問(wèn)題、情景問(wèn)題轉(zhuǎn)化成行為面試問(wèn)題 ● 學(xué)會(huì)使用BBI面試法,把行為面試問(wèn)題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環(huán)節(jié)要領(lǐng)及關(guān)鍵控制點(diǎn)

授課對(duì)象:各級(jí)主管、面試官、HR

講師:玄萬(wàn)利

無(wú)薪激勵(lì),讓員工自己奔跑

● 加深對(duì)激勵(lì)理論的理解 ● 學(xué)習(xí)非薪酬激勵(lì)的方法 ● 會(huì)針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)非薪酬激勵(lì)方案 ● 會(huì)針對(duì)不同個(gè)體使用不同的激勵(lì)策略 ● 體驗(yàn)并掌握使用非薪酬激勵(lì)的技巧

授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員

講師:玄萬(wàn)利

行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與引導(dǎo)技術(shù)工具運(yùn)用

● 加強(qiáng)對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知 ● 理解傳統(tǒng)培訓(xùn)和行動(dòng)學(xué)習(xí)的區(qū)別 ● 練習(xí)掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程及關(guān)鍵點(diǎn) ● 練習(xí)關(guān)鍵的引導(dǎo)技術(shù) ● 體驗(yàn)引導(dǎo)師角色及關(guān)鍵行為

授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員

講師:玄萬(wàn)利

目標(biāo)與績(jī)效管理(實(shí)戰(zhàn)演練)

● 掌握目標(biāo)的SMART原則 ● 依據(jù)目標(biāo)原則,制定科學(xué)合理的目標(biāo) ● 演練績(jī)效考核表設(shè)計(jì) ● 演練并掌握與下屬溝通目標(biāo)的技巧與關(guān)鍵點(diǎn) ● 演練并掌握跟進(jìn)輔導(dǎo)下屬的目標(biāo) ● 學(xué)會(huì)使用4K1B量化技術(shù)對(duì)各類(lèi)績(jī)效進(jìn)行量化 ● 演練績(jī)效反饋與面談 ● 練習(xí)結(jié)構(gòu)化分析績(jī)效差距及制定改進(jìn)策略

授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR

講師:玄萬(wàn)利

共贏的績(jī)效面談與反饋技巧

課程收益: ● 分析績(jī)效面談的問(wèn)題及成因 ● 學(xué)習(xí)教練技術(shù)及引導(dǎo)技術(shù) ● 掌握DISC不同個(gè)性的特點(diǎn) ● 模擬練習(xí)目標(biāo)下達(dá)溝通技巧 ● 模擬練習(xí)教練式輔導(dǎo)技巧 ● 模擬練習(xí)績(jī)效反饋與面談技巧 ● 總結(jié)提煉關(guān)鍵環(huán)節(jié)

授課對(duì)象:各級(jí)主管、HR

講師:玄萬(wàn)利

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程收益: ● 促進(jìn)直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念,清晰直線經(jīng)理的角色定位,明確部門(mén)管人工作中的職責(zé)與分工; ● 為非人力資源部門(mén)的經(jīng)理以下簡(jiǎn)稱直線經(jīng)理、提供通俗易懂,而又實(shí)用的人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí),使非人部門(mén)管理事半功倍; ● 為做好部門(mén)人才的選、育、用、留,提供可操作性的方法與技巧,確保其學(xué)以致用,幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績(jī)效的團(tuán)隊(duì); ● 讓直線經(jīng)理處理部門(mén)內(nèi)日常管人問(wèn)題時(shí),有切實(shí)可行、拿來(lái)就用的工具和方法; ● 提高管理者個(gè)人人力資源管理水平和能力,實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

授課對(duì)象:部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理

講師:劉冰

從戰(zhàn)略到執(zhí)行的BSC平衡計(jì)分卡績(jī)效解碼

● 掌握戰(zhàn)略表達(dá)和戰(zhàn)略共識(shí)方法 ● 掌握用BSC在四個(gè)層面做戰(zhàn)略支撐,建立“圖、表、卡”的強(qiáng)連接 ● 學(xué)會(huì)分析達(dá)成目標(biāo)的影響因素、驅(qū)動(dòng)因素,找到關(guān)鍵 ● 掌握把關(guān)鍵策略變成績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行管理 ● 做好戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)和戰(zhàn)略調(diào)整 ● 學(xué)會(huì)建立績(jī)效運(yùn)行機(jī)制,保證行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行效果

授課對(duì)象:公司高管、戰(zhàn)略委員會(huì)成員、部門(mén)總監(jiān)、HRBP、戰(zhàn)略相關(guān)關(guān)鍵崗位及核心員工

講師:玄萬(wàn)利

源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新

● 論證五步聚焦需求分析的科學(xué)性 ● 演練五步聚焦培訓(xùn)需求分析方法 ● 比較五步聚焦與柯氏四級(jí)、績(jī)效改進(jìn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 ● 編制培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn) ● 認(rèn)同培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的重要性和轉(zhuǎn)化難度 ● 論證4S培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的科學(xué)性 ● 制定培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 ● 使用BOS行為觀察量表對(duì)轉(zhuǎn)化進(jìn)行第三級(jí)評(píng)估 ● 分析轉(zhuǎn)化工作最大的障礙,制定相應(yīng)的策略 ● 體驗(yàn)建構(gòu)主義、行動(dòng)學(xué)習(xí)、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù) ● 創(chuàng)造思考師資隊(duì)伍培養(yǎng)、激勵(lì)、留用機(jī)制 ● 用積分制等創(chuàng)新管理機(jī)制,高效賦能培訓(xùn)

授課對(duì)象:培訓(xùn)管理者、部門(mén)經(jīng)理

講師:玄萬(wàn)利

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 清晰:部門(mén)經(jīng)理的HR管理職責(zé) ● 設(shè)計(jì):部門(mén)的業(yè)務(wù)和工作流程 ● 掌握:4K1B量化技術(shù),定義部門(mén)及崗位績(jī)效 ● 招聘:設(shè)計(jì)BBI面試問(wèn)題和應(yīng)用結(jié)構(gòu)化面試 ● 培訓(xùn):做好本部門(mén)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的萃取和傳承 ● 輔導(dǎo):應(yīng)用教練思維和方法促進(jìn)下屬成長(zhǎng) ● 會(huì)用:激勵(lì)原理,會(huì)用“積分制”等非薪激勵(lì)工具

授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層管理人員、HR

講師:玄萬(wàn)利

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