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● 學(xué)會非暴力溝通的內(nèi)在邏輯 ● 精確的使用非暴力溝通詞匯 ● 能夠使用非暴力溝通的語言模式解決工作中的問題 ● 有利于部門之間減少沖突，達(dá)成有效的人際互動 ● 有利于上下級之間達(dá)成共同目標(biāo) ● 提升個人情商，改善組織氛圍
授課對象：企業(yè)管理者，小班授課，每次不超過40人
講師：王曉慧
課程收益： ● 掌握企業(yè)檔案管理規(guī)范要求 ● 掌握檔案管理實(shí)務(wù)操作技巧 ● 掌握檔案管理規(guī)范操作流程
授課對象：企業(yè)檔案管理人員
講師：楊海清
課程目標(biāo)： ● 增強(qiáng)黨政管理人員、保密干部、涉密員工的保密意識 ● 了解國內(nèi)外保密與反竊密動態(tài)，提高做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感 ● 增強(qiáng)保密工作主動性，自覺遵守保密及相關(guān)法律法規(guī) ● 學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)保密方面的知識和技能，提升保密干部的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)
授課對象：企事業(yè)單位的黨政管理人員、保密干部、涉密員工
講師：楊海清
課程收益： ● 掌握公文寫作流程 ● 掌握公文格式規(guī)范 ● 掌握公文寫作技巧
授課對象：文秘人員
講師：楊海清
?提升學(xué)員伙伴綜合溝通能力： 1.深度掌握中層管理者”承上啟下、上傳下達(dá)”的管理角色 2.深度掌握溝通模型圖，能從“原理”中賦能 3.能識別常見上司、下屬的工作風(fēng)格，并掌握常見向上、向下溝通方法 4.掌握與下屬建立信任的方法，并掌握正面的、尊重人性的向下溝通方法 5.掌握橫向溝通技巧
授課對象：中層管理人員
講師：李遠(yuǎn)亮
提升學(xué)員伙伴系統(tǒng)情商管理能力： 1.全面認(rèn)知管理心理學(xué)、情商在管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 2.更好的管理經(jīng)營自己 3.更理智的投資賦能人際關(guān)系
授課對象：關(guān)鍵崗位管理者
講師：李遠(yuǎn)亮
科學(xué)認(rèn)知工作壓力與情緒辯證關(guān)系，用心理健康技術(shù)保養(yǎng)“昂貴大腦”，從廣泛焦慮中尋求心靈解放之道
授課對象：所有需要壓力情緒管理的管理與員工層
講師：李世源
● 學(xué)會主動提升員工福祉，實(shí)現(xiàn)員工與組織成長共贏的幸福目標(biāo) ● 在合理盈利、持續(xù)發(fā)展、生態(tài)共贏綱領(lǐng)下，構(gòu)建幸福企業(yè)頂層設(shè)計(jì) ● 培養(yǎng)企業(yè)全員“幸福人格”，打開幸福之“鎖”，創(chuàng)造“自助式幸福” ● 融入中國傳統(tǒng)文化價值觀，中西合璧、今古兼容，儒法兼善，不拘一格 ● 打通系統(tǒng)解決的方案設(shè)計(jì)及操作步驟→核心要點(diǎn)→自我關(guān)聯(lián)→行動應(yīng)用 ● 把員工獲得幸福感，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和產(chǎn)品，爭做健康奮斗者，把企業(yè)變成“內(nèi)享幸福，外創(chuàng)價值”的修煉道場
授課對象：國有企業(yè)及事業(yè)單位：一把手、工會組織、黨團(tuán)部門、HR總監(jiān)；中小民營企
講師：李世源
● 改變舊觀念，認(rèn)知上臺階，提升高情商溝通能力的信心 ● 用角色場景化、演練內(nèi)化形式，把疑難溝通變成效能溝通 ● 避免性格缺陷，將性格與任職資格有機(jī)融合，趨向“彈性有效溝通” ● 系統(tǒng)練習(xí)如何觀察并對不同情緒進(jìn)行反應(yīng)，增強(qiáng)他人意識和判斷能力 ● 覺察自己和下屬的情緒，知彼解己，建立信賴，輾轉(zhuǎn)騰挪，進(jìn)退有度 ● 提升共情力，用職業(yè)化駕馭情緒化，用平衡性超越進(jìn)攻性，成為魅力號召型領(lǐng)導(dǎo)
授課對象：企業(yè)中、基層管理者、后備干部
講師：李世源
● 角色轉(zhuǎn)換，打通“管理+技術(shù)（業(yè)務(wù)）雙通道”，樹立培養(yǎng)情商的信心 ● 系統(tǒng)練習(xí)如何觀察并對不同情緒進(jìn)行反應(yīng)，增強(qiáng)他人意識和感知能力 ● 覺察自己和下屬的情緒，知彼解己，建立信賴，輾轉(zhuǎn)騰挪，進(jìn)退有度 ● 用場景化案例、工具內(nèi)化形式，把疑難溝通變成效能溝通，彈性有效管理 ● 提升共情力，用職業(yè)化駕馭情緒化，用平衡性超越進(jìn)攻性，做魅力型領(lǐng)導(dǎo)
授課對象：國企央企民企中層、基層管理者、后備干部
講師：李世源
說——高效表達(dá)：學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維4大特點(diǎn)、6種萬能公式進(jìn)行表達(dá)， 6種生動表達(dá)技巧、針對DISC四種不同類型的對象進(jìn)行高效表達(dá) 聽——高效傾聽：學(xué)員能夠運(yùn)用積極傾聽法，3F傾聽3步曲、傾聽非語言技巧進(jìn)行高效傾聽 問——高效提問：學(xué)員能夠上堆下切法愉快的展開溝通話題，運(yùn)用問答贊使對話順暢進(jìn)行，運(yùn)用引導(dǎo)式提問法引出溝通的關(guān)鍵主題 答——高效應(yīng)答：學(xué)員能夠運(yùn)用即興回答工具、贊美回應(yīng)及接送變?nèi)角鷮σ恍┤粘Ｉ踔潦堑筱@的提問進(jìn)行輕松回答。
授課對象：企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要經(jīng)常溝通的人員
講師：吳軍
● 重塑溝通思維與溝通格局，為工作順利開展奠定基礎(chǔ)。 ● 掌握溝通的核心內(nèi)涵并在未來中能夠加以應(yīng)有及舉一反三。 ● 提升部門之間的溝通策略與溝通技術(shù)。 ● 以情商為基礎(chǔ)，讓大家從中得以本質(zhì)上的改變與完善。
授課對象：中基層管理者、職場骨干
講師：楊楠
書面寫作：參訓(xùn)學(xué)員能在寫作或表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。 口頭表達(dá)：參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書面溝通與表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。 思維習(xí)慣：參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺 管理提升：讓企業(yè)形成統(tǒng)一的思維，語言，交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，提升企業(yè)效率 經(jīng)驗(yàn)沉淀：促進(jìn)企業(yè)隱性零散的經(jīng)驗(yàn)梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承可復(fù)制
授課對象：商務(wù)人士、職場人士、對結(jié)構(gòu)思維感興趣的人員
講師：吳軍
課程目標(biāo)： ● 運(yùn)用PPT結(jié)構(gòu)化思維，梳理制作內(nèi)容，確保PPT內(nèi)容邏輯清晰有條理。 ● 快速搜索無限量的PPT模板、高清圖庫、插件、字體素材。 ● 使用多種高效的操作方法及最新的PPT插件工具，快速提升PPT制作效率。 ● 運(yùn)用3種配色原則、5種動畫原則、PPT排版6原則進(jìn)行圖文排版進(jìn)行PPT制作，提升PPT格調(diào)。 ● 運(yùn)用word轉(zhuǎn)PPT技巧1分鐘制作PPT，5分鐘高效美化PPT，運(yùn)用3D功能和動態(tài)背景制作技術(shù)制作高水準(zhǔn)PPT。 ● 運(yùn)用文字美化、圖片美化、圖表美化、圖形美化原則對PPT進(jìn)行美化制作。 ● 運(yùn)用設(shè)計(jì)原理和規(guī)范，提升對PPT的審美認(rèn)知、排版、圖表、配色、動畫等綜合能力。
授課對象：1. 經(jīng)常和匯報打交道，想做好工作匯報PPT的管理人員 2. 想通過PPT演示讓客戶下單提高業(yè)績的銷
講師：吳軍
課程受益： ?建立積極心態(tài)，掌握情緒開關(guān)，提升情緒壓力管理能力 ?增強(qiáng)目標(biāo)意識，明確發(fā)展目標(biāo)與目標(biāo)如何落地實(shí)施 ?掌握合理有效利用時間，提高工作效率及效能的技巧 ?提高學(xué)習(xí)效果，提高認(rèn)知效率，持續(xù)提升對抗知識折舊 ?養(yǎng)成行動習(xí)慣，在行動中學(xué)習(xí)、成長、完善、超越
授課對象：企業(yè)全體員工
講師：尚翎
1、系統(tǒng)掌握提升工作效率的技巧，幫助系統(tǒng)化整理知識，形成清晰框架 2、學(xué)會將信息按照邏輯關(guān)系進(jìn)行組織管理，形成層次分明、邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，拓展思維廣度與深度，促進(jìn)創(chuàng)新思考。 3、學(xué)會運(yùn)用思維導(dǎo)圖分析問題，系統(tǒng)地梳理問題的各個方面，找到問題的根源，提出有效的解決方案，并提高決策效率 4、學(xué)會直觀地展示思維過程的方法，幫助在演講、報告等場合中更加清晰、有條理地表達(dá)自己的想法。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高思維能力和工作效率的人士
講師：劉起民
學(xué)會全面思考：學(xué)會采用結(jié)構(gòu)化思維來組織表達(dá)的思路，讓表達(dá)更有邏輯，更系統(tǒng)全面。 掌握書面表達(dá)能力：掌握在書面表達(dá)匯報中，用結(jié)構(gòu)化思維來構(gòu)建邏輯框架結(jié)構(gòu)，能夠做到歸類清楚、排列有序，重點(diǎn)突出、邏輯清晰，進(jìn)而提升書面表達(dá)效果。 掌握匯報與表達(dá)能力：在口頭溝通與公眾表達(dá)中熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，能夠進(jìn)行邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容詳實(shí)的表達(dá)，提高匯報與表達(dá)效果。 掌握邏輯性與說服力：掌握運(yùn)用歸納推理和演繹推理，提高論證與表達(dá)的邏輯性，增強(qiáng)說服力與感染力。
授課對象：中/基層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等
講師：劉起民
1、掌握高效、精彩的匯報與呈現(xiàn)技巧，讓匯報更自信； 2、學(xué)會用金字塔原理搭建結(jié)構(gòu)化思維能力，構(gòu)建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出、說清楚，講明白，獲得共識。 3、學(xué)會在口頭溝通與匯報中熟練應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維，進(jìn)行邏輯清晰、有說服力地表達(dá)，提高匯報效果。 4、學(xué)會應(yīng)用橫向的演繹與歸納論證結(jié)構(gòu)，熟練歸納推理和演繹推理，提高論證與表達(dá)的邏輯性，增強(qiáng)說服力。
授課對象：中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等
講師：劉起民
學(xué)會獨(dú)立繪制導(dǎo)圖：全面掌握思維導(dǎo)圖，理清關(guān)鍵技術(shù)，能夠獨(dú)立手繪和軟件繪制導(dǎo)圖。 提升工作效率：學(xué)會系統(tǒng)化整理知識，形成清晰框架，增強(qiáng)記憶力，提升學(xué)習(xí)和工作效率。 培養(yǎng)邏輯思維與激發(fā)創(chuàng)新：學(xué)會將信息按照邏輯關(guān)系進(jìn)行組織分類，形成層次分明、邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，激發(fā)大腦的思維活力，拓展思維廣度與深度，進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)新思考。 提高結(jié)構(gòu)化解決問題能力：學(xué)會運(yùn)用思維導(dǎo)圖分析問題，系統(tǒng)梳理問題，找到問題的根源，提出有效的解決方案，并提高決策效率，達(dá)到提升個人與團(tuán)隊(duì)績效的目的。 增強(qiáng)溝通與表達(dá)能力：學(xué)會直觀地展示思維過程與邏輯，幫助在演講、匯報等場合中更加清晰、有條理地表達(dá)自己的想法觀點(diǎn)，增強(qiáng)演講與匯報能力。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高思維能力的人士
講師：劉起民
● 掌握創(chuàng)新的四大原則，讓“創(chuàng)新”有跡可循，突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意，激活大腦，開闊視野； ● 掌握創(chuàng)新的三大工具，提升個人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新管理能力； ● 掌握創(chuàng)新的思維方式以及流程，提高解決問題的效率，進(jìn)而提升工作績效。
授課對象：1）需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的管理層 2）找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者，后備梯隊(duì) 3）企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)
講師：劉起民
職場溝通、時間管理、目標(biāo)與計(jì)劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
服務(wù)技能、服務(wù)設(shè)計(jì)、服務(wù)溝通、投訴處理、商務(wù)禮儀……
北京市
PPT設(shè)計(jì)與制作、AI應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化思維、問題分析與解決等
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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